单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解比例增城市新桥小学 熊育锋1说一说什么叫做比例2比例的基本性质是什么3应用比例的基本性质可以做什么4判断下面每组中的两个比是否能组成比例 6 : 3和8 : 4 5解方程1.5X2.5×6 求比例中的未知项叫做解比例 例2 法国巴黎的埃菲尔铁塔高320m北京的世界公园里有一座埃菲尔铁塔的模型它的高度与原塔高度的比是1:
比例 解 比例一、探究新知(一)例2法国巴黎的埃菲尔铁塔高度约320m。北京的世界公园里有一座埃菲尔铁塔的模型,它的高度与原塔高度的比是1:10。这座模型高多少米?1 读题,理解题意:你是怎样理解“1:10”的?2 根据题意列出一个比例式。3 解比例。4 组内交流。学习提示:一、探究新知(一)例2x:320=1:10解:设这座模型的高度是xm。10x=320×1x=32答:这座模型高32m。法国
比例解比例(例2、例3)一、探究新知(一)例2法国巴黎的埃菲尔铁塔高度约320m。北京的世界公园里有一座埃菲尔铁塔的模型,它的高度与原塔高度的比是1:10。这座模型高多少米?1 读题,理解题意:你是怎样理解“1:10”的?2 根据题意列出一个比例式。3 解比例。4 组内交流。学习提示:一、探究新知(一)例2x:320=1:10解:设这座模型的高度是xm。10x=320×1x=32答:这座模型高32
3 解 比 例项目内 容1在3∶9=x∶15这个比例中,两个外项是( ),两个内项是( )。因为3∶9=13,所以x∶15=13,x=( )。2解比例的依据及意义。根据( ),如果已知比例中的任意三项,就可以求出这个比例中的未知项。求比例中的未知项,叫做( )。3法国巴黎的埃菲尔铁塔高度约为320 m。北京的世界公园里有一座埃菲尔铁塔的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 用比例解决问题武湖小学教师 谢忠华一.复习题 1.下面各题两种量成什么比例(1)速度一定所行的路程和时间. (2)从甲地到乙地行驶的速度和时间.(3)每块地砖的面积一定所需地砖的块数和所铺的面积.(4)书的总本数一定每包的本数和包装的包数.正比例反比例正比例反比例2.根据题意用等式表示(1)汽车2小时行驶1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解比例复习1什么叫做比例的基本性质2怎样用比例的基本性质判断 两个比能否组成比例3用比例的基本性质判断下面哪组中的两个比能否组成比例(1)6∶9 和 9∶12(2)0.25∶7 和 ∶4埃菲尔铁塔3解比例解:解:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版六年级数学下册第三单元解 比 例1什么叫做比例表示两个比相等的式子叫做比例2什么叫做比例的基本性质在比例里两个外项的积等于两个内项的积3怎样判断两个比是否成比例应用比例的意义或者比例的基本性质3∶8 = 15∶404根据比例的基本性质将下列各比例
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 解 比 例一复习1解下列简易方程.×=解:解:2= 8 × 9 2= 72= 72 ÷ 2= 36=÷==2什么叫做比例表示两个比相等的式子叫做比例.3什么叫做比例的基本性质在比例里两个外项的积等于两个内项的积.4应用比例的基本性质判断下面哪组中的两个比 可以组成比例.6∶10 和 9∶1520∶5 和 4
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解比例人教版小学数学十二册 主讲人:范梁丹学习目标:1.
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解比例 灵宝市第一小学 怎样求出比例中的未知数呢想一想解比例:23 : 45 = x : 16 5 : x =36 : 5思考题解比例的方法和解方程的方法有什么相同点和不同点呢
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报