大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • -.doc

    #

  • .doc

    四年级下册语文复习计划一指导思想:充分利用现有的教材根据学生目前存在的问题作系统性的复习同时要面向全体学生切实抓好基础知识和基本技能的复习使好中差不同的学生都得到提高二学情分析四年级大部分学生对语文学习怀有浓厚的兴趣并养成了良好的语文学习习惯能较熟练地掌握字词句等基础知识并能在具体语境中体会词句的意思在说话习作中运用所学的词句能较工整正确地用钢笔书写能正确流利地朗读课文在老师的指导下带着问题

  • .doc

    四年级下册语文复习计划 一指导思想: 根据本学期工作计划的安排以及教科室的期末考试说明结合班级学生及语文学习的具体情况本着以素质教育为核心以提高学生实际语文能力为重点力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力在不增加学习负担的前提下进一步争取语文整体教学质量的提高 二学情分析: 通过一个学期的学习本班学生大部分能在老师的引导下主动参与学习掌握了基本的学习方法初步学会独立识字能运用学过的词语造句说话会

  • .doc

    2010---2011学年下期期末四年级语文复习计划李 颖太平镇回龙寺小学2011年6月8日四年级下册语文复习计划?一指导思想:??????? 以《课程标准》为依据充分利用现有的教材根据学生目前存在的问题作个系统性的复习同时要面向全体学生切实抓好基础知识和基本技能的复习使好中差不同的学生都得到提高二复习形式:分类复习三复习内容 :1能按笔顺正确书写生字175个并能按字的结构把字写端正写正确

  • .doc

    四年级语文下册复习计划陈文娟复习内容 1复习巩固汉语拼音掌握本册中多音字的正确读音并能根据拼音写出已学的汉字 2复习掌握本册所学的生字要求读准字音认清字形了解字义复习辨析同音字和形近字进一步培养正确使用汉字的能力 3复习查字典能选择恰当的意思 4背诵指定的课文能抓住重点词句理解一段话能用简洁的语句概括段意 5熟读课文理解内容并能按要求朗读课文或背诵默写课文 6复习有顺序地有重点地观察图画和周

  • .doc

    四年级语文下册复习计划一指导思想: 以教材和新《课程标准》为依据充分利用现有的教材根据学生目前存在的问题作系统性的复习同时要切实抓好基础知识和基本技能的复习二复习目标: 1.能书写端正规范的汉字 2.重点巩固精学课文内容背熟课文后指定的精彩片段或全文 3.牢固掌握练习中出现的知识点(词语搭配扩句引号的用法比喻句的用法拟人句的用法改病句排列顺序词语归类缩句等)

  • .doc

    四年级下册语文复习计划 一指导思想:?以教材和新《课程标准》为依据充分利用现有的教材根据学生目前存在的问题作系统性的复习同时要面向全体学生切实抓好基础知识和基本技能的复习使好中差不同的学生都得到提高?二复习内容:?1巩固本册生字词理解一部分重要词语能听写运用本册中出现的词语?

  • .doc

    四年级下册语文复习计划一指导思想:以《课程标准》为依据充分利用现有的教材根据学生目前存在的问题作个系统性的复习同时要面向全体学生切实抓好基础知识和基本技能的复习使好中差不同的学生都得到提高二复习时间:6月7日——6月17日三复习形式:分类复习四复习目标 :1.能用钢笔书写端正规范的汉字 2.重点巩固精学课文内容背熟课文后指定的精彩片段或全文 3.牢固掌握练习中出现的知识点(词语搭配扩句引号的

  • .doc

    四年级下册语文复习计划王邦民一复习目标: 1.能用钢笔书写端正规范的汉字 2.重点巩固精学课文内容背熟县发展中心提供的十五个精彩片段 3.牢固掌握练习中出现的知识点(词语搭配扩句点标点对对子改病句排列顺序词语归类缩句会给同辈写信掌握一般信和信封的书写格式做到语句通顺连贯) 4.以基础达标(写作)为突破口提高作文能力能在规定时间内选择合适的事例有条理地记叙一件事写出篇幅适宜的作文 5.阅读以课

  • .doc

    四年级语文下册复习计划本学期的教学授课工作已经结束根据本学期的几次测试中本班学生存在的问题和平常学习的实际情况依据本学期教材要求和学习目标特制定如下复习计划: 复习时间: 复习方法:集中复习与自主复习相结合 复习内容:基础知识部分阅读部分和习作部分应考措施及具体安排: 一基础知识部分措施:紧扣教材以单元为主体采取全员参与共同复习个别强化依据教材和常规测试内容对字词语句子方面所涉及到的项目进行

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部