三 平面镜成像(一) 学习目标:1了解平面镜成像的特点2了解平面镜成虚像虚像是怎样形成的3理解日常生活中平面镜成像的现象4初步了解凸面镜和凹面镜及其应用(二) 重点:平面镜成像的特点(三) 难点:对虚像的理解(四)实验器材:玻璃板蜡烛火柴直尺等(五) 教学过程回顾旧知识:光的反射定律的内容:_________________________________________________
§平面镜成像(三)1晚上在桌上铺一张白纸把一块平面镜放在白纸上让手电筒的光正对平面镜照射如图从侧面看______(选填平面镜或白纸)比较亮如果手电筒离平面镜则它在镜中的像离镜面 _________m2在我们的校园里五星红旗迎风招展旗杆旁边地面上有一个人工水池旗杆倒映在清澈的水中在艳阳高照的日子里旗杆在地面上的影子和在水中的倒影的长度变化情况是(??? )A.??从早到晚旗杆在地面上的影子先由短变长
漂亮的山水图你发现什么共同点吗7像与物大小比较(放大或缩小)相等物像关于平面镜轴对称(2)人眼是怎样看见平面镜中的像的视频:平面镜成虚像原理图平面镜作图方法
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级你发现什么共同点吗大家还记得猴子捞月的故事吗月亮为什么掉到了井里1.认识平面镜平面镜——反射面是光滑平面的镜子(平静的湖面光滑的金属以及透光的玻璃板)平面镜成像的特点(1)提出问题 平面镜成像时像的位置大小跟物体的位置大小有什么关系(2)猜想与假设像和物到平面镜的距离相等像和物体大小相等像比物体大探究平面镜成像的特点
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成像原理像像像的大小与物的大小相等A21.利用平面镜成像的特点画出下图在平面镜中的像.18光的反射
课题:第四章 多彩的光第二节平面镜成像年级 班 :学习目标:1.知识与技能 :探究平面镜成像特点了解日常生活中的平面镜成像现象 2.过程与方法: 通过平面镜成像特点的探究过程学习实验探究的基本思路和方法 3.情感态度与价值观: 在探究中体会克服困难解决问题的过程发现成功的喜悦 学习重点: 平面镜成像的特点和应用学习难点:虚像的概念一学前准备1.
探究课题探究平面镜成像的特点. 1.提出问题平面镜成的是实像还是虚像是放大的还是缩小的像所成的像的位置是在什么地方 2.猜想与假设平面镜成的是虚像.像的大小与物的大小相等.像与物分别是在平面镜的两侧. 3.制定计划与设计方案实验原理是光的反射规律. 所需器材蜡烛(两只)平面镜(能透光的)刻度尺白纸火柴 实验步骤:一.在桌面上平铺一张16开的白纸在白纸的中线上用铅笔画上一条直线把平面镜垂直立在
第3节 平面镜成像eq o(sup7()sdo5(整体设计))《平面镜成像》是九年制义务教育八年级上册第二章第三节的内容是初中新课程光学很重要的内容目的是通过让学生经平面镜实际操作活动发展学生的科学探究观念激发学生学习兴趣平面镜成像是光的反射定律的重要应用平面镜成像在生活中经常遇到学生对此非常熟悉但学生只停留在感性认识的基础上缺乏理性认识和科学探究教材在这部分知识上突出了以下几点:(
第二章 第三节平面镜成像同步练习一实验探究题 1小红同学在做探究平面镜成像的实验时将一块玻璃板竖直放在水平台上再取两段完全相同的蜡烛A和B点燃玻璃板前的蜡烛A进行观察如图所示在此实验中:(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是_______________________(2)刻度尺的作用是便于比较像与物___
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