列代数 式如图所示的窗框,上半部为半圆,下半部为六个大小一样的长方形,长方形的长与宽的比为3:2 ,如果长方形的长为04米、05米、06米等等,我们很容易计算出所需材料的长度。引言:如果长方形的长是x米,那么所得结果就会是一个含有x的式子。我们如果将这类式子变形和化简,就会涉及到代数式整式的有关知识了。本章我们将学习代数式,特别是整式及其加减法。 zxxk§31列代数式第一课时问题一: zxxk
有理数加法1、向东走20米,再向东走3 0米,两次一共向东走了 __米2、已知a=-5,b=+3, ︱a︳+︱b︱=__已知a=-5,b=+3,︱a︱-︱b︱=__前提诊测1、 向东走20米,再向东走30米,两次一共向东走了多少米? -1 0 01020 304 050 6 07080(+20)+(+30)=5020302、向西走20米,再向西走30米,两次一共向东走了多少米? -80 -
3、升幂排列与降幂排列学习目标1、学会把一个多项式按某 一字母作降幂排列或升幂 排列。2、培养个人审美观。 zxxk试一试 运用加法交换律,任意交换多项式 的位置,可以得到哪些不同的排列方式?你认为哪几种比较整齐?为什么这几种排列比较整齐?降幂排列:一个多项式按照某个字母的指数从大到小的顺序进行排列,叫做降幂排列。你知道什么是升幂排列吗?升幂排列就是一个多项式按照某个字母的指数从小到大的顺序进行排
如图所示的窗框,上半部为半圆,下半部为六个大小一样的长方形,长方形的长与宽的比为3:2 ,如果长方形的长为04米、05米、06米等等,我们很容易计算出所需材料的长度。引言:列代数式1、用字母表示数 1你能从表中发现每一对(上下两个)数之间的数量关系吗弹跳高度是下落高度的一半2在这个问题中,如果我们用b厘米表示下落高度,那么相对应的弹跳高度为 _________厘米zxxk为了测试一种乒乓球的弹跳高
角的比较和运算下图是一个公园的示意图。 zxxk (1)在图中连接各个景点与大门,并用适当的方法表示各角。 (2)你能比较这些角的大小吗?用什么方法? zxxk如何比较两个角的大小呢? zxxk(1)度量法(2) 叠合法把∠ AEC移动,使它的顶点E移到和∠ BOD的顶点O重合,一边EA和DO重合,另一边OB和CE落在OD的同旁。学科网(1)如果AE与OB重合,那么∠AEC就等于∠ BOD,记
教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 (三)试一试:1、设某数为x,用代数式表示:(1)比某数的 SKIPIF 10大1的数;(2)比某数大10%的数; (3)某数与 SKIPIF 10的和的3倍;(4)某数的倒数与5的差.[来源:]2、 用代数式表示:[来源:学科网](1)a、b两数的平方和减去它们乘积的2倍;(2)a、b两数的和的平方减去它们的差的平方;(
23 相反数德惠市第七中学于福文请同学们在数轴上画出下列各组数的点,并观察每一组数中的两个数有什么相同点和不同点 在数轴上表示每一组数的两个点有怎样的位置关系?(1) +1和-1(2)+5和-5(3)+25和-25+1-1+5-5+25-25学科网两个数在数轴上的对应点位于原点两侧,且到原点的距离相等你能给这样成对的数取个名字吗?相反 数(opposite number):只有符号不同的两个数叫做
§12让我们来做数学学科网2013-9-4☆张勇和爸爸、妈妈准备在国庆节外出旅游,中旅的收费标准是:大人全价,小孩6折;而青旅的收费标准是:大人小孩都8折你认为应该去哪家旅行社较合算?如果是两个大人、两个小孩呢?其它情况呢?仔细观察下列数字的排列规律,并在括号内填数:组卷网①1,3,5,7,9,11,, ,……②1,4,9,16,25,, ,……③ 1,3,7,13,21,31,,,……☆清晨,蜗
34整式的加减第五课时整式的加减zxxkw学科网学科网讲解点1:整式加减的意义精讲: 就是求几个整式的和或者差的代数运算。要注意的是整式的加减包括单项式的加减、多项式的加减、单项式与多项式之间的加减。一、双基讲练 [典例] 1求单项式2x2y3、-4x2y3与-3x2y3的和。解:2x2y3+(-4x2y3)+(-3x2y3)= 2x2y3+(-4x2y3)+(-3x2y3)=(-3x2-2x2)
教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 列代数式一、课题二、教学目标1、使学生能把简单的与数量有关的词语用代数式表示出来;2、初步培养学生观察、分析和抽象思维的能力三、教学重点和难点[来源:学科网]重点:把实际问题中的数量关系列成代数式难点:正确理解题意,从中找出数量关系里的运算顺序并能准确地写成代数式四、教学方法启发式教学五、教学过程(一)、从学生原有
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