小说复习阅读训练题1.阅读下面一篇小说完成1-4题(20分)泪为谁流夜黑得出奇静得怕人一个佝偻的身躯迈着蹒跚的步伐走向那片既熟悉又陌生的玉米地是父亲一副挺拔的腰板眨着智慧的眼睛藏在那片既陌生又熟悉的玉米地是儿子父亲是慈爱的父亲为了儿子有出息他起早贪黑辛苦劳作供儿子上学儿子是懂事的儿子为了父亲的期望他废寝忘食刻苦学习来报答父亲听到儿子考上大学的消息父亲布满皱纹的老脸绽放出了光彩似乎突然间高大了许多看
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小说阅读训练题选 一阅读下面的小说完成文后题目 雁 阵 狗娃冷冷地瞅着驼爷颠儿颠儿地晃来双眼就变成两柄利剑 他来了他还算是条汉子 晚秋的野地死静死静身后的湖水像面硕大无朋镜子狗娃分明感到袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲动了 驼爷在狗娃面前驻了足许是走得急了些额上竟排满了豆大的汗粒 好天 驼爷歪起头不无吃力地瞅着蓝空的日头 狗娃没料到驼爷此刻还有雅兴评论天气
小说阅读练习题(一)阅读下面一篇小小说完成后面的问题归 途金顺根出站后我直奔售票处买好回部队的车票真是春风得意这次多亏在邮局工作的老同学帮忙拍了封母病危速回的电报要不谁知道猴年马月探一次亲呢刚离开售票口那个一直守在边上的老人突然拉住我:去宁波我点点头忽然明白了什么甩掉了他的手继续朝前走探亲还是出差他紧追不舍回部队我爱理不理的说实在的经常出门在外这种人见多了我猜得出再搭上两句话他就要说到部队看儿子钱
独家不容错过小说阅读专题复习我省阅读鉴赏命题指向与答题要素规律:1.概括提炼或补充及作品中相关内容2.鉴赏评价作品中主要内容或思想情感3.剖析探究作品的深层意蕴体味情节结构的结点4.评价审视人物形象的心灵特征掂出形象的人生分量5.体悟赏析作品相关的艺术手法特点6.分析语言特征及其美感7.分析鉴赏景物描写的特点作用8.联系文本内容说说对主旨内涵的探究思考方略:带着知识读懂与答准减少误读考题都是从
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思想内容(主题)和写作技巧的鉴赏和评价: 理解主题主要看重要情节和主要人物而小说主要的写作技巧也表现在重要情节的安排和主要人物形象的塑造上 把握主题时不从作品的客观实际出发不能避免认识上的偏见和情感情绪上的偏激没有认真阅读原文拿自己已知的道理去硬套评价作品缺乏针对性这是做这类题最大的误区 ①反衬正方突出其鲜明特征凸现主旨②表现好恶褒贬③给读者深刻印象和启示用典指出比兴手法说明运用
小说阅读训练一阅读下面的文字完成(1)-(4)题(25分)神的惩罚[美]简·卡鲁 钱是一种奇怪的东西没钱的时候你总认为钱是世界上最重要的东西过去我也常常这样认为但现在我再也不这样看了我从惨痛的教训中明白了这一点 上学的时候有一位英语老师给我留下了深刻的印象他经常给我们引述著名作家的话语我对这些话语不是很感兴趣现在也忘得差不多了但有一句话不时在我耳边响起这是那位英语老师最常说的一句话他说
小说阅读训练第一阶段 了解小说的要素和特征(一)基本定义1小说概念:是以刻画典型人物为中心通过完整的故事情节和人物活动着的环境的描写来反映复杂的社会生活2小说种类:分为四类包括:长篇小说中篇小说短篇小说小小说3小说三要素:人物环境情节4环境的种类:(1)自然环境:交代故事发生的时间地点及人物活动的空间衬托人物的心情对表达人物的心情渲染气氛都有不少的作用(自然坏境描包括:节气天气气候风物景色
文学类文本阅读(小说)一阅读下面的小说完成1—4题杨志卖刀 施耐庵 杨志闷闷不已回到客店中思量:王伦劝俺也见得是只为洒家清白姓字不肯将父母遗体来点污了指望把一身本事边庭上一枪一刀博个封妻荫子也与祖宗争口气不想又吃这一闪高太尉你忒毒害恁地克剥心中烦恼了一回在客店里又住几日盘缠都使尽了杨志寻思道:却是怎地好只有祖上留下这口宝刀从来跟着洒家如今事急无措只得拿去街上货卖得千百贯钱钞好做盘缠
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