单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级海口海之南外国语实验学校心理健康教育课程健康心理教育你想聪明漂亮吗你想健康的长高吗你被批评了怎么办家长老师不同意做的事情怎么办健康心理教育总想吃好吃的怎么办爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆给买好吃的怎么办同学之间发生了矛盾怎么办健康心理教育怎么才能做别人喜欢的好学生怎样自立自强自信怎样尊重别人也让别人尊重自己
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级成功需要健康的心理人们向往事业的成功渴望成功时刻的辉煌很多人羡慕成功者他们头上的光环但是人们是否注意到很多成功者在人生的旅程中并不是一帆风顺的更多的是长期默默无闻的行进和艰苦的奋斗居里夫人是世界上惟一两次获得诺贝尔奖金的女科学家她在求学时所经历的困难难和挫折在科学实验时所经历的困难和挫折真是数不胜数她以女性特有的顽强毅力和
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(一)学校心理健康教育的管理模式 教研组模式 教科研室模式 德育管理模式 班主任工作模式 独立模式 全面渗透模式(二)学校心理健康教育的组织体系教科研室主任教导处政教处注意事项: 易识别易理解 个体性区别性 例如:心理健康教育中心心理辅导中心心理辅导室心灵氧吧学生之家心理素质培育中心……心理健康教育机构工作场所的环境设置要遵
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《心理健康教育》潍坊学院 心理学教授刘艳菊15965070008请用一个字一个词或者一句话来描述此时此刻自己的心情积极的情绪消极的情绪期待 欢乐 兴奋开心 激动 好奇 舒畅 欣喜 爽哈开心心理课不错期待ing无聊 郁闷 担心 紧张 空虚 难受 懊恼 绝望 晕 闷我们班太活跃到
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级心理健康教育一有关情况(一)国家重视1. 1999年8月13日 《关于加强中小学心理健康教育的若干意见 》2.2002年8月1日教育部文件《中小学心理健康教育指导纲要》 3..2008年1月15日国家十七部委文件《全国精神卫生工作体系发展指导纲要》(2008年——2015年)原则:预防为主防治结合重点干预广泛覆盖依法管理 机制
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1.了解考试心理的常见表现2.理解考试焦虑与学习成绩之间的关系3.学会如何应对考试焦虑 掌握减轻考试过度焦虑的方法1对被试声称只需要10分钟就可以了并时不时地提醒他们时间2又请了一些被试这次没有向他们提出时间要求只是说尽他们各自的最大能力就可了 3最后一组什么要求也没有提只是让他们自己通过迷宫 (一)调整考试动机 (二)结合自身情况适度降低期望值 (三)进行积极的自我心理暗示 1呼吸放松法:舒服的
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