乐教乐学教学相长——浅谈新理念下的语文教与学广福中学 谢祥财 随着课程改革的不断推进课改的春风拂遍神州大地风乍起吹皱一池春水各种教学新理念层出不穷致使许多语文老师对语文课感到无所适从:老师们努力体现新的教学理念改变过去满堂灌的做法体现学生的主体地位却不小心让学生在上成了脱缰的野马导致效率不升反降正如苏联教育家在《和教师的谈话》中说的那样:在上相当多的时间是被不合理地
如何让美术老师乐教学生乐学美术 吕晖恩格斯指出:就个别人来说他的行动的一切动力都一定要通过他的头脑一定要转变他的愿望的动机才能使他们行动起来可见在教学活动中教师唤起学生的学习兴趣尤为重要作为美术教师应根据学生的年龄心理特点根据学生自己的需要来设计美术那么怎么使老师与学生在美术中乐教乐学呢经过一些实践我针对中低年级的学生归纳以下几点:一求知——巧妙地确定课题由于小学美术不是培养小
乐教善教与乐学好学[摘要]:电化教学作为一种新型教学手段具有鲜明高效形象生动的特点益于激发学生学习的兴趣加大教学密度提高教学的效率能激发学生的情感烘托气氛陶冶情操促老师教学如行云流水变苦教难教为乐教善教促学生在潜移默化中学到很多东西变苦学厌学转为乐学好学是更新教学方式方法实现教学过程更优化的重要手段[关键词]:电教手段 优化 乐教善教孔子曰知之者不如好之者好之者不如乐之者可见兴趣在人学习中
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快乐作文 快乐成长杨 洋本次教学活动研究的专题是:快乐作文提高作文教学有效性的研究写作文对于孩子们来讲绝对是件头痛的事情怎么才能让孩子们在快乐的氛围中愉快写作呢我设计了一个叫成语长城的活动就是每个孩子说一个含有数字的成语以接龙的方式一个一个向下进行不能重复已经说过的成语如有重复将被罚下写作指导的重点就是观察人物的神态感受人物的心理活动并把整个活动过程写具体 说实话上课前我很紧张昨天备好的课似
在学生乐学中感悟教师乐教内容提要: 初三政治课艰难地生长在五门中考科目的夹缝中如何让初三学生在政治课上有所学有所得成为我的教学主题为此我积极在北京教育资源网这个平台上学习搜集在这个的帮助下我在教学实践中实施了点点教学法以丰富的新颖的课件将学生紧紧吸引在政治课的周围点点教学法即在第一堂课上点燃兴奋点在每堂课上找结合点抓生命点点爆发点留闪光点在每堂课下抓情感点以点带面创建学生乐学教师
长乐市教师进修学校长进校小[2010]024号 关于公布2009—2010学年长乐市小学语文数学试题设计入选情况的通知各中心小学城区小学:为加强小学语文数学学科命题研究进一步提高小学教学质量长乐市教师进修学校开展了小学语文数学试题设计活动现将试题入选教师名单公布如下:语文科一年级邱志馨(实小) 张秋榕(洞
音乐特长生教学计划 ? 埔前一中 周少华一教学用书教学大纲:乐理:《音乐理论基础》李重光编?? 人民音乐出版社《基本乐理教程》童忠良著?? 上海音乐出版社视唱练耳:许新华《高考视唱练耳》其他:广东省音乐统考历年高考试卷二训练时间地点训练时间:每周二至周四晚第八九节课训练地点:音乐教室三教学计划音乐高考专业分共300分考试项目包括:1. 主考项
主编: 孙改芹 2011 年 11 月 5 日第一期☆☆班级学习简报揽尽天下秘趣探尽世间传奇 HYPERLINK =1521subject=1item=39 教学相长乐享其中主题征文开始啦 HYPERLINK =1449subject=1item=39 2011年国培教师优秀课例展播 征集办法 HYPERLINK =1183subject=1i
寓教于乐寓学于乐——英语公开课研修日志学而时习之不亦悦乎知之者不如好之者好之者不如乐之者这是两千多年前《论语》里孔子对快乐教学的经典表述它揭示了学生的学习过程本身应该充满乐趣教师的教学应该使学生在学习知识的同时也能从中获取精神的愉悦情感的满足夸美纽斯说:兴趣是创造一个欢乐光明的教学环境的主要途径之一激起学生的学习兴趣才是解决问题的关键所在从走上三尺讲台的第一天开始我就一直在探索这个问题直到1
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