精锐教育: - 6 -精锐教育· 考试研究院 年级:初二辅导科目:数学课时数:3课时课题一次函数的定义和性质教学目的理解一次函数的概念,会判断两个变量之间的关系是否为一次函数关系;会画一次函数的图像,并借助图像的直观,理解一次函数的性质教学内容学生为五四中学的学生,成绩位于班级中上等,因此教学主要以基础为主,复习基础知识点的环节主要以学生为主,并要求学生将相关的
精锐教育: - 5 -精锐教育· 考试研究院 年级:初二辅导科目:数学课时数:3课时课题一次函数的定义和性质教学目的理解一次函数的概念,会判断两个变量之间的关系是否为一次函数关系;会画一次函数的图像,并借助图像的直观,理解一次函数的性质教学内容学生为五四中学的学生,成绩位于班级中上等,因此教学主要以基础为主,复习基础知识点的环节主要以学生为主,并要求学生将相关的
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一次函数的图像及其性质1.请完成表格:(画出一次函数的草图)一次函数:(一般形式) (k≠0)正比例函数:(一般形式) (k≠0)k>0b>0图象经过第 象限.k>0b<0图象经过第 象限.k>0图象经过第 象限.k<0b>0图象经过第 象
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二次函数的定义图象和性质 二次函数的定义(三种表达方式待定系数法求解函数解析式)一般式:顶点式:两点式:例1已知:二次函数的图象与一次函数y=4x-8的图象有两个公共点P(2 m)Q(n -8)如果抛物线的对称轴是x=-1求该二次函数的关系式.例2.已知二次函数图象经过对称轴抛物线与轴两交点距离为4求这个二次函数的解析式二二次函数的图象yxO第5题1.将抛物线向上平移一个单位后得到的抛物线解析式是
二次函数定义图象和性质习题 (一)填空题y随x增大而增大.2.若抛物线y=x2-2x-4与y轴交于A与x轴交于BC两点则SΔABC=__________.3.将抛物线y=3x2向左平移2个单位再向下平移1个单位则所得抛物线解析式为_________.4.如图所求:则它的解析式为______________若另一个二次函数的图象与该图象关于x轴对称则它的解析式为______________
一次函数的图像与性质练习1一次函数y=2x-1的图象大致是( )A.B.C.D.2函数yk(x-k) (k<0 )的图象不经过( )A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限 3若点A(2 4)在函数yk x-2的图象上则下列各点在此函数图象上的是( ) A(0-2) B(0) C(8 20) D()4已知一次函数y=kxby随着x的增大而减小且kb<0则在直角坐标系内它
一次函数的图象和性质 一知识要点: 1一次函数:若两个变量xy存在关系为y=kxb (k≠0 kb为常数)的形式则称y是x的函数 注意:(1)k≠0否则自变量x的最高次项的系数不为1 (2)当b=0时y=kxy叫x的正比例函数 2图象:一次函数的图象是一条直线 (1)两个常有的特殊点:与y轴交于(0b)与x轴交于(- 0) (2)正比例函数y=kx(k≠0)的图象是经过(00)和(1k)的一
《一次函数的图象和性质》教学反思桦川县四马架乡中学 孙文丽本节课的设计运用类比法引导学生明确正比例函数的相关知识结构继续探讨一次函数的图象和性质首先由一句名言导入数因形而直观形因数而入微其中所反映的教学思想方法是利用数形结合来研究问题时数量关系与图形相互依赖密不可分然后由学生举出一次函数的例子如①y=1 ②y=x-2 ③y=-x3 ④y=-2x-1等在学生利用两点法画出四个函数图象后探
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