单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级众数人教新课标五年级数学下册 五年级班进行跳绳测验第一组7名 同学1分钟跳绳成绩如下 135 139 145 142 140 138你认为用什么数表示这个小组同学跳绳的一般水平合适为了庆祝六一国际儿童节我们五年级准备编排一个集体舞五年级班要选10名同学组队参加集体舞比赛 下面是20
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级众数人教新课标五年级数学下册求下面一组数的平均数及中位数平均数是:1.475中位数是:1.4851.32 1.33 1.44 1.45 1.46 1.46 1.47 1.47 1.48 1.48 1.49 1.50 1.51 1.521.52
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级玉田百姓众 数复习旧知:求下列这组数据的平均数和中位数 1.2 1.8 1.5 1.6 1.9 1.8 2.1 平均数=(1.2
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级众数五(2)班要选10名同学组队参加集体舞比赛.下面是20名候选队员的身高情况.(单位:米)1.32 1.33 1.44 1.45 1.46 1.46 1.471.47 1.48 1.48 1.49 1.50 1.51 1.521.52 1.52 1.52 1.52
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级众数五(2)班要选10名同学组队参加集体舞比赛.下面是20名候选队员的身高情况.(单位:米)1.32 1.33 1.44 1.45 1.46 1.46 1.471.47 1.48 1.48 1.49 1.50 1.51 1.521.52 1.52 1.52 1.52
众 数 教学目标1 .使学生理解众数的含义学会求一组数据的众数理解众数在统计学上的意义2 .能根据数据的具体情况选择适当的统计量表示数据的不同特征3 .体会统计在生活中的广泛应用从而明确学习目的培养学习的兴趣重点难点理解众数的含义会求一组数据的众数弄清平均数中位数与众数的区别能根据统计量进行简单的预测或作出决策教学过程 一创设情境提问:在统计中我们已学习过哪些统计量(学生回忆
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级众 数红旗区实验小学 袁素珍想一想 草地上有六个人正在玩游戏他们年龄的平均数是15岁请你想象一下:他们是怎样年龄的一群人想一想 草地上有六个人正
众数探究一探究二探究二探究二反映出现最多的数据练习二分水岭的角色不能兼顾其它数952众数是一组数据中出现次数最多的数据是一组数据中的原数据而不是相应的次数. ?152020223535?205.一组数据的平均数中位数众数可以是同一个数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级众数引入这里有20个数据是20个小朋友的身高你能统计什么呢新授探究一探究二探究一:探究一参赛队员身高是多少比较合
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