大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • S8-16--线线.doc

    源于名校,成就所托创新三维学习法让您全面发展~ \* MERGEFORMAT 7 ~ 初中数学备课组教师:班级 学生: 日期上课时间 :学生情况:主课题:相交线平行线复习教学目标: 使学生认识平面内两条直线的位置关系,在研究平行线时,能通过有关的角来判断直线平行和反映平行的性质。教学重点:1平面内两条直线相交和平行的位置关系2 平行线的性质及判定定理及其综合运用

  • S8-16-生-线线.doc

    源于名校,成就所托创新三维学习法让您全面发展~ \* MERGEFORMAT 6 ~ 相交线平行线复习知识精要一、知识结构网络图: 二.性质与定理1、垂线的性质(l)过一点有且只有一条直线与己知直线垂直。(2)直线外一点与直线上各点连结的所有线段中,垂线段最短。简单说:垂线段最短。2、平行公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行。3、平行公理的推论:如果两条直线都和第三条直线平

  • 初中16——线线.doc

    #

  • 线线.doc

    #

  • 线线.doc

    #

  • 线线.ppt

    #

  • 线线案.doc

    相交线与平行线复习教案??? 教学目标??? 1.经历对本章所学知识回顾与思考的过程将本章内容条理化系统化 梳理本章的知识结构.??? 2.通过对知识的疏理进一步加深对所学概念的理解进一步熟悉和掌握几何语言能用语言说明几何图形.??? 3.使 HYPERLINK 学生认识平面内两条直线的位置关系在研究平行线时能通过有关的角来判断直线平行和反映平行线的性质理解平移的性质能利用平移设计图

  • 线线_.doc

    相交线与平行线教案1基础训练理解知识点(一)点线角1.点动成        动成面面动成    .2.如图直线上有ABCD四点能用图中字母表示的射线有         .线段有        .3.如图∵M是线段AB的中点∴AM     AB或AB   AM   BM.4.如图∵OC平分∠AOB∴∠AOC  = ∠AOB或

  • 线线.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

  • 线线案.doc

    相交线与平行线复习学案中考考情调研 课标要求:了解:垂线垂线段等概念垂线段最短的性质理解:点到直线距离的意义两条平行线之间距离的意义反例的作用掌握:对顶角相等平行线的性质过一点有且只有一条直线垂直于已知直线过直线外一点有且只有一条直线平行于已知直线会:用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线会用三角尺和支持过已知直线外一点画这条直线的平行线会度量两条平行线之间的距离能:利用对顶角相等平行线

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部