相关文档

• 二年级上册我是什么教学教案.doc

  我是什么教学设计教学目标：1认识11个生字会写8个字在朗读中感悟落打飘的不同　　　2能正确流利地朗读课文背诵自己喜欢的部分　　　3了解水的不同形态的变化以及与人类的密切关系树立环保意识4激起小学生爱水的思想感情教学重点：1识字写字正确流利地朗读课文2引导学生懂得我是指水了解水是怎样变化教学难点：了理解水的变化与人类的关系教学具准备：1生字词语卡片故事录音反映水的变化的录像片或课件2师生收集水

• 二年级上册___我是什么.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我是什么 授课教师：王芳 授课班级：二年级 池冲灾 黑晒浮害 器冰雹飘浮暴躁冲毁庄稼淹没灌溉机器毁灭灾害奔跑 我会变太阳一晒我就变成汽升到天空我又变成无数极小极小的点儿连成一片在空中飘浮 有时候我穿着白衣服有时侯我穿着黑衣服早晨和傍晚我又把红袍披在身上人们管我叫云　　我在空中飘浮着碰到冷风就

• 二年级语文教案《我是什么》.doc

  #

• 《我是什么》（教案）.doc

  《我是什么》 教学目标：1在游戏读文中反复复现11个生字从而认识浮晒等8个字2通过创设情景角色体验帮助学生正确流利有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分3能用一……就……有时候……有时候……两种句型说话写话4在阅读中了解云汽雨雹子和雪等自然现象都是水变化形成的知道要完全降伏它还要我们付出艰苦的努力教学重点：1在游戏读文中反复复现11个生字从而认

• 《我是什么》教案.doc

  一游戏开课激趣入文你们喜欢猜谜语吗出示谜语自己边读边猜一会再将谜底告诉我们并且说说你是从哪猜出来的1猜谜语：我是一位魔术师变猫变狗变羊群太阳出来我不怕大风一吹我就跑我是什么(云)　 我是一朵小白花一夜北风遍地开无根无枝无花叶朵朵都是天上来我是什么(雪花)　　我是一颗小硬球握在手里冷飕飕有大有小从天降动物庄稼都害怕我是什么(雹子)　　2今天我们要学的这篇课文也是个大谜语板书课题二初读课文猜猜

• 《我是什么》教案.doc

  30我是什么教学目标：1认识11个生字会写8个生字2能正确流利有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分3了解水的不同形态的变化以及人类的密切关系树立环保意识教学时间：3课时第一课时教学目标：1认识11个生字会写灾器晒害2读通课文了解大意教学流程：一揭题1导入：小朋友今天我们来学习一篇非常有趣的文章板书：我是什么2读题：我是什么呢赶快打开书读读课文到课文中去找找答案吧二自学课文1自由读课文圈出生字用

• 我是什么教案.doc

  课题： 我是什么 .备课教师吴敬霍 修改教师： 高永胜 课题我是什么第 一 课时课型新授学习目标　1认识11个生字会写8个字　　2能正确流利地朗读课文背诵自己喜欢的部分　　3了解水的不同形态的变化以及与人类的密切关系树立环保意识教学重点　正确朗读课文了解水的变化及与人类的关系教学难点能正确流利地朗读课文背诵自己喜欢的部分教

• 我是什么（教案）.doc

  我是什么教学设计??? 一猜谜语引入??? 1小朋友你们喜欢猜谜语吗??? (1)忽然不见忽然有像虎像龙又像狗太阳出来它不怕大风一吹它就走(云)??? (2)线儿又粗又有细上接天来下接地落在水里无踪影庄稼见了笑嘻嘻(雨)??? (3)白色花无人栽无根无枝又无叶一夜北风遍地开此花源自天上来(雪花)??? (4)大小珍珠光又亮霹雳啪啦从天降小孩捡起捧在手慢慢变成水一汪(冰雹)??? 2师:小朋友

• 我是什么教案.doc

  人教课标版第三册《我是什么》教学设计砚山县第二小学 李 丹一知识与技能目标：1能正确认读浮雹等11个生字和灌溉庄稼等词语2应用光盘引导学生初步认识水是会变的知道云雨雪雹子是水变的二情感与态度目标：1有感情的朗读课文2培养学生注意观察自然界的因果关系了解水的变化与人类的关系三重点与难点：了解水是怎样变化的让学生弄懂我指的是水四课时安排：一课时五过程与方法：(一)猜谜激趣引入课题小朋友

• 我是什么教案.doc

  《我是什么》教案 刘晓教学目标：1知识目标：认读本课生字词理解温和暴躁等词2能力目标：能正确流利地朗读课文3德育目标知道云雨雪雹子等自然现象都是水变化形成的了解水的变化与人类的关系树立环保意识教学重点：能正确流利地朗读课文知道水是怎样变成汽云雨雪和雹子的教学难点：了解水的变化与人类的关系树立环保意识教学准备：学生：预习课文做雨雪云雹子的头饰老师：制作课件制作雨雪雹子水滴汽云的图片教学过程：第