总 课 题期中复习总课时第45课时分 课 题指数对数幂函数(2)分课时第 4 课时教学目标理解有理指数幂的意义掌握有理指数幂的运算性质掌握指数函数的概念图象和性质理解对数的概念掌握对数的运算性质掌握对数函数的概念图象和性质了解幂函数的概念和性质知道指数函数对数函数幂函数是描述客观世界变化规律的重要数学模型重点难点指对数函数的概念图象和性质及应用课 型复 习 课?引入复习1_____________
总 课 题期中复习总课时第44课时分 课 题指数对数幂函数(1)分课时第 3 课时教学目标理解有理指数幂的意义掌握有理指数幂的运算性质掌握指数函数的概念图象和性质理解对数的概念掌握对数的运算性质掌握对数函数的概念图象和性质了解幂函数的概念和性质知道指数函数对数函数幂函数是描述客观世界变化规律的重要数学模型重点难点指对数函数的概念图象和性质及应用课 型复 习 课?引入复习1有理指数幂的意义及其运算性
第二十九课时 指数函数、对数函数、幂函数【学习导航】学习要求1、进一步巩固指数、函数,幂函数的基本概念。2、能运用指数函数,对数函数,幂函数的性质解决一些问题。3、掌握图象的一些变换。4、能解决一些函数的单调性、奇偶性等问题。精典范例】例1、已知f(x)=x3·();(1)判断函数的奇偶性;(2)证明:f(x)0例2、已知f(x)=若f(x)满足f(-x)=-f(x)(1)求实数a的值;(2)
第二十九课时 指数函数、对数函数、幂函数【学习导航】学习要求1、进一步巩固指数、函数,幂函数的基本概念。2、能运用指数函数,对数函数,幂函数的性质解决一些问题。3、掌握图象的一些变换。4、能解决一些复合函数的单调性、奇偶性等问题。【精典范例】例1、已知f(x)=x3·();(1)判断函数的奇偶性;(2)证明:f(x)0【解】:(1)因为2x-1≠0,即2x≠1,所以x≠0,即函数f(x)的定义
第29课 指数函数、对数函数、幂函数分层训练:1、设f(log2x)=2x(x0),则f(3)的值是()A128B256C512D82、若0b1,且logab1,则()A0abB0baC0ba1D0ab或a13、某工厂去年总产值为a,计划今后5年内每年比前一年增长10%,则这5年的最后一年该厂的总产值是()A114aB115aC116aD(1+115)a4、今有一组实验数据如下:t1993
对数的运算图象 例5 已知函数f(x)= (a>0且a≠1). (1)求函数的f(x)定义域 (2)确定函数f(x)的单调性.
寒假复习题(指数函数对数函数和幂函数)一.选择题: 1.函数在(0 ∞)上是减函数则a的取值范围是 ( D ) (A)a>1 (B)a<2 (C)a> (D)1<a<2.若a= b= c=则abc的大小关系是 ( C ) (A)a<b<c (B)a<c<b (C)b<c<a (D)c<b<a3.设f(x)为奇函数当x>0时f(
第四讲:二次函数指数函数对数函数幂函数指对数的计算已知二次函数的二次项系数为且不等式的解集为且方程有两个相等的根求的解析式若关于的方程在内有解求实数的取值范围.已知函数求在区间上的最大值.二次函数图像的顶点为且在轴上截得的线段长为求这个二次函数的解析式.化简的结果是 . .已知且则实数的值为 .已知则的大小关系是
指数对数幂函数1.已知a>1>b>0且>1则x的范围是________________2.函数在[01]的最大值与最小值之和为a则a的值为______3.若函数是奇函数则a的值为_______4.若函数的定义域为R则a的取值范围为_____________5.当时幂函数的图像在直线的上方则n的取值为_6.方程=0在区间(内实数根的个数为____________7.若函数y=1上恒为正则a的取值范围
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