相关文档

• 一元二次方程（2）.doc

  一元二次方程(2)一一元二次方程判别式及根与系数关系：1.已知关于x的方程 kx2-2 (k1) xk-1=0 有两个不相等的实数根(1) 求k的取值范围(2) 是否存在实数k使此方程的两个实数根的倒数和等于0 若存在求出k的值若不存在说明理由2.已知关于的方程有两个不相等的实数根且.(1)求证：(2)试用的代数式表示(3)当时求的值3.已知： x1x2是关于x的方程x2(2a－1)xa20

• 一元二次方程2.doc

  大方向教育个性化辅导教案教师： 徐琨 学生： 学科： 数学 时间： 课 题（课型）　教学方法：知识梳理例题讲解归纳总结巩固训练一元二次方程的解法——公式法【学习目标】1理解一元二次方程求根公式的推导过程会熟练应用公式法解一元二次方程2会利用根的判别式△判定一元二次方程根的情况【学习重点】求根公式的推导判别式△及求根公式的应用【学习难点】一元二次

• 八年级数学T-一元二次方程C-一元二次方程T-一元二次方程-（2）.doc

  环球雅思教师辅导教案 学员编号： 年 级：八年级 课 时 数：3学员： 辅导科目：数 学 学科教师：郭泽品授课类型T-一元二次方程C-一元二次方程T- 一元二次方程星 级★★★★★★★★★教学目的熟练掌握一元二次方程的相关

• 21.1_一元二次方程2.doc

  课题.解一元二次方程课时计划共4课时第1课时教学目标知识技能1初步掌握用直接开平方法解一元二次方程会用直接开平方法解形如=p(p≥0)或(mxn)=p(p≥ 0)的方程2能根据具体问题的实际意义检验结果的合理性方法过程理解一元二次方程解法的基本思想及其与一元一次方程的联系体会两者之间相互比较和转化的思想方法情态态度培养学生合作交流的意识和大胆猜想乐于探索的良好品质以及发现问题解决问题的能力.

• 一元二次方程（2）2012.9.doc

  一元二次方程复习课(二)学习目标：(1)了解根的判别式和韦达定理能解决简单的问题(2)能够利用一元二次方程解决有关实际问题能根据具体问题的实际意义检验结果的合理性一根的判别式：不解方程判断有没有实数根如果关于x的方程有两个相等的实数根那么a________.过程：反思小结：一元二次方程根的判别(1)当>0时方程有__________

• 21.1一元二次方程2.doc

  优秀领先 飞翔梦想 .youyi100 第  PAGE 4 页 共  NUMPAGES 4 页21.1 一元二次方程学习目标：1会根据具体问题列出一元二次方程体会方程的模型思想提高归纳分析的能力2理解一元二次方程的概念知道一元二次方程的一般形式会把一个一元二次方程化为一般形式会判断一元二次方程的二次项系数一次项系数和常数项重点：由实际问题列

• 21.1__一元二次方程2.doc

  优秀领先 飞翔梦想 .youyi100 第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 1 页教学时间课题21.1 一元二次方程课型新授教学媒体多媒体教学目标知识技能1.理解一元二次方程概念是以未知数的个数和次数为标准的.2.掌握一元二次方程的一般形式以及三种特殊形式能将一个一元二次方程化为一般形式3.理解二次根式的根的概念会判断一个数是否

• 21.1__一元二次方程2.doc

  第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 2 页教学时间课题21.1 一元二次方程课型新授教学媒体多媒体教学目标知识技能1.理解一元二次方程概念是以未知数的个数和次数为标准的.2.掌握一元二次方程的一般形式以及三种特殊形式能将一个一元二次方程化为一般形式3.理解二次根式的根的概念会判断一个数是否是一个一元二次方程的根过程方法1..通过根据实际问题列方程

• 21.1.2一元二次方程(2).doc

  PAGE PAGE 421．1 一元二次方程(2)学习目标：1．了解一元二次方程根的概念会判定一个数是否是一个一元二次方程的根及利用它们解决一些具体问题．2．提出问题根据问题列出方程化为一元二次方程的一般形式列式求解由解给出根的概念再由根的概念判定一个数是否是根．同时应用以上的几个知识点解决一些具体问题．重点难点重点：判定一个数是否是方程的根 难点：由实际问题列出的一元二次方程解

• 21.1__一元二次方程2.doc

  第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 4 页21.1 一元二次方程学习目标：1会根据具体问题列出一元二次方程体会方程的模型思想提高归纳分析的能力2理解一元二次方程的概念知道一元二次方程的一般形式会把一个一元二次方程化为一般形式会判断一元二次方程的二次项系数一次项系数和常数项重点：由实际问题列出一元二次方程和一元二次方程的概念难点：由实际问题列出一元二次方程