\* MERGEFORMAT 11 2016年教师公开招聘考试《中学数学学科专业知识》教学论(考点总结)考点1课程目标:是对某一阶段学生所应达到的规格提出的要求,反映了这一阶段的教育目的2数学交流:包括三个方面: = 1 \* GB3 ①数学思想的表达,把自己的信息以某种形式(直观的或非直观的、口头的或书面的、普通语言或数学语言)表达出来 = 2 \* GB3 ② 数学思想的接受,以某种方式
- 5 - 《中学数学教材教法》(总分100分)时间:90分钟 一、单项选择题(本题共5小题,每小题2分,共10分。)1、教学设计特别要对教学目标、教学内容、教学形式、教学过程、( D )等都作一个可供用来进行教学实施的行动方案。 A 教学评价 B 教学反思 C练习方式 D教学预期效果2、在教学设计的过程中,学习情境的设计对( C ),提高学生的兴趣,启发学生的思考是
2016年教师公开招聘考试《中学数学学科专业知识》基础公式背诵背诵1集合一定范围的,确定的,可以区别的事物,当作一个整体来看待,就叫做集合,简称集,其中各事物叫做集合的 \t _blank 元素或简称元。元素与集合的关系:元素与集合的关系有“属于”与“不属于”两种。 \t _blank 并集:以属于A或属于B的元素为元素的集合称为A与B的并(集),记作A∪B(或B∪A),读作“A并B”(
2016年教师公开招聘考试《中学数学学科专业知识》教育教学基础技能讲义 第一节备课技能考点说明本节的主要知识点是备课技能的基本概述,钻研教材的意义、基本要求,了解学生的常用方法,制订学期(学年)教学进度计划的要求、教案的基本内容和类型以及编写教案的基本要求等。考点1:备课的内容(一)备课程标准备课程标准就是以课程标准所规定的一门课程的性质、特点、功能和任务为总的指导思想,确保不偏离备课的基本方
8.一门课结束后教师会编制一套试题全面考查学生的掌握情况这种测验属于( ) A. 安置性测验 B. 形成性测验 C. 诊断性测验 D. 总结性测验 9.教师知识结构中的核心部分应是( ) A. 教育学知识 B. 教育心理学知识 C. 教学论知识 D. 所教学科的专业知识 10. 下列不属于小学中的德育方法的有( ) A. 说服法 B. 榜样法 C. 谈话法 D. 陶冶法 11. 按照学生的能力学习
2014年教师招聘考试教育学考点汇总二1生产力是如何决定教育的(1)生产力发展水平决定教育的规模和速度(2)生产力发展水平制约着教育结构的变化(3)生产力发展水平制约着教育的内容和手段2教育对生产力的促进作用表现在哪些方面(1)教育再生产劳动力(2)教育再生产科学知识3科学技术是如何影响教育的(1)科学技术能够影响受教育者的观念(2)科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量(3)科学技术能够影响教
2014年教师招聘考试教育学考点汇总三1教师的权利:(1)进行教育教学活动开展教育教学改革和实验(2)从事科学研究学术交流参加专业的学术团体在学术活动中发表意见(3)指导学生的学习和发展评定学生的品行和学业成绩(4)按时获取工资报酬享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假(5)对学校教育教学管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议通过教职工代表大会或其他形式参与学校的民主管理(6)参加
2014年教师招聘考试教育学考点汇总四1试述教师职业角色的多样化教师职业的最大特点在于职业角色的多样化一般说来教师的职业角色主要有以下几个方面:(1)传道者角色教师负有传递社会传统道德价值观念的使命教师对学生的做人之道为业之道治学之道等也有引导和示范的责任(2)授业解惑者角色教师在掌握了人类经过长期的社会实践活动所获得的知识经验技能的基础上对其 精心加工整理然后以特定的方式传授给年轻一代并帮
2015年中小学新任教师公开招聘考试美术专业知识模拟题分值:100分一单项选择题(每小题1分共15题合计15分)1.印象派在西方绘画史上可以说是一个特殊的流派其在绘画领域的革新成就显著该流派画家在描绘物体时所追求的是( )A.形体结构 B.形体明暗 C.透视变化 D.光色变化2.欧洲中世纪的建筑闻名于世下列属于哥特式建筑的是( )A.《圣索菲亚教堂》 B.《比萨教堂》
教师招聘考试:初中化学知识点总结一.常见物质的颜色(一)液体的颜色1.无色液体:水双氧水2.蓝色溶液:硫酸铜溶液氯化铜溶液硝酸铜溶液3.浅绿色溶液:硫酸亚铁溶液氯化亚铁溶液硝酸亚铁溶液4.黄色溶液:硫酸铁溶液氯化铁溶液硝酸铁溶液5.紫红色溶液:高锰酸钾溶液6.紫色溶液:石蕊溶液(二)气体的颜色1.红棕色气体:二氧化氮2.黄绿色气体:氯气3.无色气体:氧气氮气氢气二氧化碳一氧化碳二氧化硫氯化氢气体等
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