Unit 1 A land of diversity (Module 8) reading 说课稿黄石六中 徐 波一.教材分析: 本单元主要围绕了具有多元文化的美国这一主题展开其中重点介绍了加利福尼亚州的多元文化特征培养学生跨文化交际意识通过对加州移民的深入了解使学生认识到美国是民族的熔炉本单元有助于培养学生跨文化交际意识进一步拓宽视野为终身学习奠定良好的基础本节课介绍了加利福尼亚州的在
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必修2 Unit1阅读课说课稿南和县第一中学 卢娟My teaching plan consists of 4 parts: the analysis of teaching material learning condition learning objectives and teaching Ⅰ The analysis of teaching materialStatus and Funct
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Module8 一 单词1东东方________2西西方__________3国家__________4美国__________5表兄_________6首都___________7加拿大___________8北北方__________9南南方________10下雪______________二短语1这个国家______________2我的表兄弟______________3住在那儿
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Module 6 The Internet and Teleco-munications (Reading and VocabularyStepⅠGreetingsGreet the whole class as usualStepⅡTalkingRelated wordsWhat do we use forWhat is the man doingStepⅢ Fast reading Read
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Module TwoNo DrugsAll these things are called:DRUGScrack cocaineIce drugCannabisHeroinIf someone offers you some drugs what will
the student association我不喜欢你和那些人混在一起wait for sb sthwait to do sthwait for sb to do sth12. 举起手13.表达感情不同的文化习俗无所谓好坏 both…= both…not 不是两个都若要表示全部否定则应用相应的表示全部否定的否定词如: all → (一个人也没有没有任何东西) both →
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