相关文档

• 分数乘除法作业设计.doc

  综合练习试卷(一)一填空题(本大题共12道小题每题2分共24分)(1) EQ F(34) L( )ml5千克 EQ F(( )( )) 吨(2)( )∶20014÷( ) EQ F(720) (3) eq f (23) 米的 EQ F(56) 是( )米( )米的 EQ F(65) 是

• 分数乘法作业优化设计.doc

  分数乘法作业优化设计一快乐填空：（1） EQ F(23) ×2?表示（ ）（2）4个 EQ F(34) 相加的和是多少列式为（ ）（3）45×2=（???）（???）开心计算：  eq f (56) × 7  eq f (413) ×8  eq f (38) ×3  eq f (215) ×4

• 计算（分数乘法除法）.doc

  计算计算×6 8÷ 15× × × ÷6 × 12÷÷6二. 解方程χ= χ÷5 = χ = ÷χ=3 三. 解决问题1一根长6米的绳子截成每段长米可以截成几段2学校有科技书150本恰好是故事书的本数的文艺书的本数是故事书的文艺书有多少本3小明今年12岁1)小明的年龄是妈妈的妈妈今年多少岁2)爸爸

• 小数乘法作业设计.docx

  小数乘法作业设计一：快乐填一填1=( )×( )2计算×时先按( )×( )算出积在看因数一共有( )位小数就从积的( )边数出( )位点上小数点3保留整数约是( )保留一位小数约是( )保留两位小数是( )4×中因数一共有( )位小数积有( )小数5在○里填上><或=×○ ×○ ○×

• 分数乘除法计算题.doc

  六年级上册分数乘除法计算练习题 班级 成绩 1直接写出得数： EQ F(524) ×12 = 6× EQ F(524) =  EQ F(49) × EQ F(2710) =  EQ F(23)  EQ F(34) 

• 分数乘除法计算题.doc

  六年级上册分数乘除法计算练习题 班级 成绩 1直接写出得数： EQ F(524) ×12 = 6× EQ F(524) =  EQ F(49) × EQ F(2710) =  EQ F(23)  EQ F(34) 

• 分数乘除法计算题.doc

  计算1下面各题能简便的要用简便算法6－× 10÷（） ÷6（1－）× ×÷ ÷－×8－÷× （2－×4）÷ （÷2）××（6－）÷ 6× 4－÷512÷（1－） （）× 10÷－×计算2下面各题能简便的要用简便

• 分数乘、除法.doc

  分数乘法1．米=( )厘米 时=( )分 小时( )分 千米( )米 300克( )千克 20分=( )时 吨=( )千克 小时=( )分 500 m =( )km2．60千克的是( ) 25个的和是( ) 12个  EQ F(56) 是( )24的 

• 分数乘除法.doc

  \* MERGEFORMAT 3 计算（一）分数乘除法口算 12×= 　 ÷12= 18÷= 　　　×3=×= ×=÷10=7× =×= 12÷= ÷3= 27÷== 6=2= = 计算，能简便可以简便。（-）÷24×（+）（+-）÷ （-）×4×9÷9＋×42÷（÷）解方程X+=X－ X =　　 X－40%X=40填空1．×○÷3○ ÷○12×○12÷○12÷○12× ÷○÷ 1÷○×12

• 第三单元分数除法作业设计.doc

  第三单元分数除法作业设计《分数除法的意义与分数除以整数》预习作业1已知126×455670直接说出5670÷45和5670÷126的得数再说说你是怎样想的根据是什么256÷8表示把( )平均分成( )份 把47平均分成4份每份是( )课内探究作业讨论例1例2探究分数除法的意义及计算法则 足球课后拓展作业把一根5米长的木材锯了8次锯成了相等的小段每段长多少米《