一张答案纸???上星期五我给学生发了一本练习因为练习本最后有答案为了防止个别同学不动脑筋抄答案我让他们把后面的三张答案纸给撕下来???放学后我正要走出教室学生A从门口走进来悄悄地对我说:老师我发现B藏了一张答案纸????我想撕答案纸也并不是第一次每次学生都会自觉地把答案纸交上来的这次怎么可能……我忙问A怎么知道的他说:我刚才在楼梯口听到C问B有没有藏答案B点点头然后他们一起往C家走去……B的
班级___________________________________ ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※理科综合答题纸 012年2月25日23.(12 分)(1) (12 分)① ms ② 个 ③g=
1.本學科試題三張作答案紙一張作答結束請繳交答案紙2.選擇題每題都有ABCD四個選項其中只有一個選項是正確的請選出正確答案試題答錯一律不倒扣3.禁止使用計算機未有作圖痕跡不計分4.本試題紙空白處可供計算使用請勿使用額外的計算紙5.本學科試卷分成三部分:選擇題填充題計算作圖題共23題合計100分一選擇題:(共10題每題4分共40分) ( ) 請問下列哪一選項為求中上之高的正確作圖過程AB
思品(1)班班级简报我的教学故事一张纸条发布者: 陶艳林班主任除了每天要管好班级的各项日常事务同时还要看不见的学生的心理对于不同的学生即使遇到同样的问题解决问题的方法有时也需要不同作为班主任在解决学生的问题时真需要因人而异在我所带的班级中有一位叫潘江萍的女同学从外表上看比较乖巧和内向读书比较用功通过与她谈话我得知了她的家庭情况:她的父母离异了她与父亲生活在一起为了挣钱养家父亲长期在外打工
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一张纸的旅行—资源再利用曲智丽????? 教学目标:????? 1帮助学生树立节约的意识不浪费纸张????? 2了解一张纸的来历引导学生勤俭节约从我做起从身边小事做起????? 3转化思想培养品质????? 教学重难点:????? 树立节约意识不浪费纸张????? 教学过程:????? 一小学生用纸调查???????? 1.除学校集体发的作业本外99的学生让家长重新掏钱买自己喜欢的作业本使
分数除法一张纸的平均分成353份每份是这张纸的几分之几①35÷335÷3=35÷3=1545÷2=45÷2=2556÷5=1667÷3=2789÷4=29一张纸的平均分成153份每份是这张纸的几分之几②15÷315÷3法1法2法3法4=15÷3下115÷315的13是多少.把15平均分成3份求1份是多少也就是求()下115×13==11515÷3法1法2法3法4下215÷3=15÷3×3×3=31
初中语文电子教案 年级课题日 期预备一千张糖纸教学目标知识与技能学习以叙事为主把叙事与议论抒情结合起来的写作方法过程与方法品味排比句的表达效果情 感 态 度与 价 值 观认识诚信对人生品格形成的意义教材分析教学重点通过对关键词句的品读赏析体会课文语言文字的魅力并提高学生遣词造句写段的能力教
一千张糖纸 没上学前我在农村姥姥家住邻居家的小乐和我一起玩我们在一起唱呀跳呀闹呀笑呀吵得四邻不得安宁终于有一天在姥姥家养病的二姑忍无可忍她对我们说:如果你们攒齐一千张糖纸我就买两个电动的遥控飞机送给你们要知道那时别说在农村就是在城市能每天拿着一架电动飞机满街跑是多么值得炫耀的事呀那将是我们的财富 那以后我和小乐不在闹了姥姥家的小圆恢复了往日的宁静我和小乐走街穿巷寻找糖纸一张糖纸就是一丝希
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