单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
对地球的认识地球的形状和大小地球的半径周长地球面积地球的模型——一地球仪纬度与经度利用经纬网定位第三月食时从月亮上看到地球影子的一部分是圆弧形的 确证:地球是球体直径地球是人类的生存的大家庭人们要知道地球的形状例如:地球的形状如何地球上的海陆如何分布的世界上有哪些国家和地区它们地球的各个部分 地球本身庞大无比人们无法直接去观测地球的总形状所以人们根据地球的形状按一定的比列把它缩小制作地球的模型
地图【学习目标】1.地图的三要素方向比例尺图例和注记等地图基本要素 2.能够在各类地图上辨别方向能在地图上辨别两点间的相对方位3.能运用地图说明不同比例尺的地图在内容上的差异并学会选择合适的比例尺地图4.知道图例和注记的作用且熟记常用图例【知识梳理】一地图的三要素: (1) 地图上的方向1一般地图:面对地图通常是上 下 左 右
第一章 地球和地球仪第一节 第一课时地球的形状和大小教学目标:1了解人类认识地球形状的过程2记住地球平均半径最大周长和表面积等数据教学重点: 地球的形状和大小教学难点:人类认识地球形状的过程教学过程:一情境导入:不识庐山真面目只缘身在此山中我们居住在地球上却无法看到地球的全貌在科技发达的今天我们可以通过哪些途径认识地球的形状呢古代人又是如何认识地球形状的呢二组织学生自主学习:1教师活动 = 1
第一单元考点说明地球和地球仪1识记地球平均半径赤道周长和表面积能运用这些数据描述地球大小亿平方千米2运用地球仪说明纬线和经线的含义纬度和经度划分3运用经纬网确定描述地理位置4了解南北半球东西半球的划分并能根据经纬度判定某地的半球位置地球的运动1了解地球自转公转的方向周期2理解并解释地球自转产生的地理现象3运用地图理解并解释地球公转产生的地理现象4联系生活实际说明哪些现象与地球自转公转密切相关
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪第一节 知识目标:人类逐步认识地球形状的过程.地球的形状和大小.地球仪的用处.经线纬线.经纬网定位一认识地球的形状的过程古代人为什么说天是圆的地是方的此说法正确吗 海船远去时先是看不见船身最后才看不见船的桅杆提
纬线和纬度定义:⌒90°S低纬:0° — 30°中纬:30°— 60°高纬:60°— 90°定义:低中高纬的划分纬线是与地轴垂直且环绕地球一周的圆圈经线是连接南北极且与纬线垂直的半圆经 线(子午线)定义:午W④相对成圈平分地球 经度经纬网的运用25°10°ES135°E90°EH确定最短航线:A确定南北ED一南一北 则南南北北西(纬度 经度 半球位置)>180°东西西东确定方向<180
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一单元 宇宙中的地球第一课:地球与地图课前学习内容检查1纬线2南纬北纬 3南北半球 4经线 5东经西经 6东西半球第一讲:地球的基础知识地球的大小和形状地球的形状:6378km6357千米 6371km4万千米赤道略鼓两极略扁的旋转椭球体大小赤道半径:极半径:平均半径:赤道周长:你知道天高地厚吗地厚:6371KM天高:3
高考总复习——第一章 行星地球第一节 地球与地图50千米0100米1.若甲丁两点之间的直线距离为30千米要在边长为1米的图幅中完整绘制该区域图所选用的比例尺约为( ) A.1∶30000 B.1∶2000 C.1∶40000 D.1∶20000将原比例尺放大到n倍新图面积为:______________6.在某幅地图上60°N上甲乙两地相距11.1厘米两地的时差是2小时则此图的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 地球和地图 主讲:冯亚静 地理组第一节 认识地球的形状和大小 一 人类对地球的认识过程 天圆地方 古代人由于活动范围狭小往往凭借自己的直觉认识世界看到眼前的地面是平的以为整个大地是平的并且把天空看作是倒扣着的一口巨大的锅天如斗笠地如覆盘 随着人们视野的扩大很多
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