大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    激发学生学习数学的兴趣是最有效的教学方法 —学习《有效的教学方法 》心得 江苏兴化 陈堡中心小学 吴正军???????我觉得教师要吃透教材挖掘教材中的智力因素相极 进行教学是十分重要的 数学教学激发学生学习兴趣是重要的一环从教学心理学角度上讲如果抓住了学生的某些心理特征对教学将有一个巨大的推动作用兴趣的培养就是一个重要的

  • 如何.docx

    如何有效地激发学生的学习兴趣托尔斯泰说过:成功的教学所需要的不是强制而是激发学生的兴趣能使学生在愉悦的气氛中学习唤起学生强烈的求知欲望是教学成功的关键为此教学中在激发学生学习兴趣方面我注意努力做好以下几点一巧设情境激发兴趣兴趣是最好的老师只有学生对学习的内容感兴趣才会产生强烈的求知欲望自动地调动全部感官积极主动地参与教与学的全过程为此教师在教学中要善于创设教学情境根据学生的生活经验创设学生感到亲切

  • -怎样.doc

    #

  • .doc

    激发学生的学习兴趣拉长语文课程资源链实现阅读写作双突破拉长经济产业链是实现经济增长的有效途径之一教学中拉长教育资源课程资源也是实现学生素质提高的有效手段之一语文教学更是如此而教学要卓有成效离不开学生的积极主动参与因为兴趣是最好的老师激发学生学习的兴趣拉长语文课程资源丰富学生的学校生活挖掘潜在的语文课程资源指导学生自主学习体验生活描述生活提高学生的作文水平以实现阅读写作的突破以下以《强项令》的

  • .doc

    #

  • 课堂论文论文:路径.doc

    教学论文学习兴趣论文:教学中激发学生学习兴趣的有效路径[摘要]教学作为传授知识的主平台是激发学生学习兴趣的重要环节教师在教学中可以从创设和谐融洽的氛围科学设定教学内容与教学目标运用优美的教学语言和灵活多样的教学方法让学生参与实践自主学习进行理想教育实现向志趣的转化等五个方面对学生学习兴趣进行激发与培养    [关键词]教学 学习兴趣 培养    [简介]姜小平(1972-

  • 采取措施培养.doc

    每个学期在教学期间我努力根据学生的实际情况采取有效的措施激发学生的学习兴趣培养学生的学习习惯 取得了一定成效在工作中认真备课上课及时批改作业讲评作业做好课后辅导工作工作之余不断提高自己的业务水平充实自己的头脑形成比较完整的知识结构一以教学为中心:1备好课学期初钻研了《数学课程新标准》教材教参对学期教学内容做到心中有数学期中着重进行单元备课掌握每一部分知识在单元中在整册书中的地位作用思考学

  • 浅议.doc

    浅议激发学生学习数学的兴趣随道《新课程标准》的实施素质教育的进一步深入要在教学中真正做到学生愿意主动的学知识激发学生学习数学的兴趣更加重要培养学生学习数学兴趣的途径是多种多样的除和谐融洽的师生关系外更重要是选择适当的教学方法作为老师应舅力使学生热爱数学培养学习数学兴趣为此笔者谈几点体会一部养观察能力产生学生兴趣观察能力是认识事物增长知识的重要能力是构成智力的重要因素在小学数学教学中必须引导学生掌握

  • 如何.doc

    如何激发学生学习数学的兴趣激发学生学习数学的欲望?在数学教学过程中老师可以通过巧设悬念使学生对某种知识产生一种急于了解的心理这样能够激起学生学习的欲望使每节数学课都在学生认真思考问题积极主动回答问题的氛围中度过这样就容易提高学生的学习兴趣达到事半功倍的效果?2引起认知冲突引导学生的注意力利用思辨问题或实验结论作引导这样既可激发学生的学习数学的兴趣又可启发学生的思考?3创设与生活相关的数学情景

  • 怎样.doc

    怎样激发学生学习数学的兴趣 陈嘉彪心理学告诉我们学习兴趣是学生对学习活动或学习对象的一种力求认识和探索的倾向学生对学习产生兴趣时就会产生强烈的求知欲望就会全神贯注积极主动富有创造性地对所学知识加以和研究一? 充分利用新教材良好的可接受性激发学生的学习兴趣初一数学第一章走进数学

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部