教学内容第十五章功和机械能五机械能及其转化授课教师谭清平教学时间第十五周星期一班级C145小组教学目标1、理解动能和势能可以相互转化并能举例说明。 2.能解释有关动能和势能相互转化的简单现象。个人感悟教学重点 理解动能和重力势能天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感【自主学习】1、复习:动能与________和_________有关。重力势能
基本信息课题人教版第十五章 功和机械能第五节机械能及其转化及工作单位?刘雅慧 南宁市白沙路学校教材分析《机械能及其转化》是人教版九年级物理第十五章第五节的内容它是前面所学《动能和势能》的延伸又为后面的《能量的转化和守恒》的学习奠定基础教材由演示得出动能势能的转化由想想做做得出机械能守恒定律图文并茂符合学生认知规律能够体现从生活走向物理注重科学探究的新课程理念 科学世界人造卫星拓宽学生知识面引导
课题 机械能及其转化 课型 新授课 备课日期 2013-5-28_ 班级 小主人________________第十一章功和机械能 第四节 机械能及其转化【课前抽测】【学习目标】 1理解动能和势能的转化 2了解机械能
教学内容第十五章 功和机械能 二 机械效率授课教师教学时间班级小组教学目标1、 知道有用功、额外功、总功 2、 理解机械效率,会计算机械效率个人感悟 教学重点 重点:理解机械效率 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感【自主学习】1、有用功:为了目的_____________做的功。2、额处功:完成某项任务时,________________
第十五章 第一节 功 【学习目标】:知识与技能◆知道做功的两个必要因素。◆解功的定义、计算公式和单位,并会用功的公式进行简单计算。◆知道使用任何机械都不能省功。2、过程与方法◆通过观察和实验了解功的物理意义,学会从物理现象中归纳简单的物理规律。◆学会用科学探究的方法研究物理问题。3、情感态度与价值观◆具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理,有将科学技术应用于日常生活、社会
课 题二机械效率课 型新 授教学目标知识技能1通过对事例的分析了解什么是有用功额外功和总功2理解什么是机械效率过程方法通过参与探究斜面机械效率的活动学习拟订简单科学探究计划和实验方案情感态度通过探究斜面的机械效率激发学生探究科学的热情教学重点通过探究加深对机械效率的理解教学难点引导学生提出问题后要让学生独立完成探究过程教学用具斜面测力计木块刻度尺等教 学 过 程 设 计教学内容
教学内容第十五章 功和机械能 三 功率授课教师谭清平教学时间第十四周星期二班级C145小组 教学目标1、理解功率,知道什么是功率,知道功率的物理定义,知道功率的单位。2 会用功率的公式进行简单的计算。个人感悟教学重点 计算功率的公式 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感【自主学习】一、比较物体做功快慢的方法:1、做相同的功,比较所用的时间,
第十五章《功和机械能》第一节:功教学目标:⒈理解做功的两个必要因素认识在什么情况下力对物体做了功在什么情况下没有做功⒉理解计算功的公式和单位并会用功的公式进行简单计算⒊常识性了解功的原理知道使用任何机械都不省功会应用功的原理进行简单的计算⒋利用不同的研究方法得到功的原理培养学生的逻辑推理能力教学重点做功的两个必要因素教学难点⒈运用公式WFS计算机械功⒉实验结论的归纳得出功的原理教学方法
第十五章 功和机械能 1. 功包含两个必要因素:一个是:作用在物体上的力 另一个是:物体在力的方向上通过的距离 功的公式为: W=FS 功的国际单位是: 焦耳 符号为 :J 2.功的原理:使用机械时人们所做的功都不会 小于 不用机械时所做的功也就是 使用任何机械都不省功 3. 功率是用来表示物体 做功快慢 的物理量功率的计算公式是 P=Wt
教学内容第十五章 功和机械能 四 动能和势能授课教师谭清平教学时间 第十四周星期三班级C145小组教学目标1、理解动能和重力势能的初步概念。2、知道什么是弹性势能。个人感悟教学重点 理解动能和重力势能天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感【自主学习】1、___________________,表示这个物体且有能量。2、物体由于________
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