单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.3公式法学习目标1.通过推导求根公式加强推理技能训练进一步发展逻辑思维能力2.会用公式法解简单的数字系数的一元二次方程复习回顾用配方法解一元二次方程的步骤 1.化1 2.移项 3.配方 4.开方用配方法证明: 关
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1722公式法解:再见
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 2.2提公因式法(1)(1)a(bc) = abac (2)m(abc)= mambmc (3)3(a-b)=3
永丰县鹿冈中学 曾庆保乘积? a c b c? 3 x2 x? 30 m b2 5n b? 3x6? a2 b – 2a b2 ab? 7 ( a– 3 ) – b ( a– 3) 多项式各项都含有的相同因式叫做这个多项式各项的公因式.
加法法则加法运算律减法法则省略加号的加减混合运算乘法法则乘法运算律有理数的加减乘混合运算同号两数相加,取一样的符号,绝对值相加异号相加,取绝对值大的符号,绝对值大的减小的互为相反数相加得0,任何数与0相加仍得这个数加法交换律、加法结合律减去一个数就等于加上它的相反数同号得正,异号得负,绝对值相乘多个有理数相乘,负有理数的个数为奇数时,积为负倒数两个有理数相乘等于1,则称这两个有理数互为倒数乘法交换
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2.2.1平方差公式教学目标1经历探索平方差公式的过程进一步发展学生的符号感和推理能力2会推导平方差公式并能运用公式进行简单的计算3了解平方差公式的几何背景教学重点1弄清平方差公式的来源及其结构特点能用自己的语言说明公式及其特点2会用平方差公式进行运算教学难点会用平方差公式进行运算教学方法探索讨论归纳总结教学过程一准备知识:1计算下列各式(复习):(1) (2) (3)2观察
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.3 公式法九年级数学主备人:议课时间:9月8日上课时间:9月16日学习目标(1分钟)1. 会用配方法推导求根公式2. 会用公式法解一元二次方程自学指导1 (2分钟)12. 一元二次方程的求根公式是什么(P65)3.阅读P65例题掌握例题如何应用求根公式求解解题格式怎么书写(自学10分钟后进行检测)自学检测 (10分钟)
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