相关文档

• 橘子树.doc

  橘子树 六（1）班 冯淑英橘子树在我家门口就有一颗橘子夏初开花秋末结果橘子花很小长在橘子树上很不显眼果实球形稍扁如果在上面涂上一些蓝色和绿色就变成了一个迷你的地球仪橘子树是常绿乔木树枝细通常有刺叶子长卵圆形果皮红黄色果肉多汁味道酸酸甜甜的可口极了使人吃了又想吃橘子皮呈橙色果肉呈粒状被薄皮包裹着就像几百个小粒粒穿上一件大衣裳似的 橘子皮薄肉多汁水酸甜可口剥开橘子就可溢

• 12__树上的橘子.doc

  教 案 设 计科目语文　授课时间2课时　班级二年级授课教师刘丽教学内容12 树上的橘子教学目标知识与技能：1认识本课的11个生字会写8个生字2理解课文内容懂得珍惜与热爱生命3正确流利地朗读课文背诵课文第二自然段会讲这个故事教学重点1反复诵读在充分的朗读中感悟理解课文2展开小组讨论对故事的思想内容及情感进行分析教学难点通过对本课的学习引导学生懂得珍惜与热爱生命重点理解孩子们对橘树的喜爱

• 大橘树.doc

  #

• 种橘子树都风水好吗.pptx

  解开绑扎物　　合理修剪　　桔子修剪的原因有二一是盆小土少提供的养分有限不能满足桔子生长的需求必须进行修剪二是通过整形修剪调节树体内营养的合理分时施肥促使枝条提早老熟桔子生长期间可在盆面撒一些饼肥使每次浇水都有一些肥料渗入土中增强肥力入秋后施肥减少避免植株营养过剩促发秋梢与果实争夺养

• 12《树上的橘子》教学设计.doc

  12《树上的橘子》教学设计一教学目标：(一)知识与技能：1? 认识本课的11个生字会写8个生字2? 理解课文内容懂得珍惜与热爱生命3? 正确流利地朗读课文背诵课文第二自然段会讲这个故事(二)过程与方法：1? 反复诵读在充分的朗读中感悟理解课文2? 展开小组讨论对故事的思想内容及情感进行分析(三)情感态度与价值观： 通过对本课的学习引导学生懂得珍惜与热爱生命二课前准备：生字卡片等三教 学

• 小学作文：家乡的橘子树.doc

  家乡的橘子树我的家乡湘潭原来是一个非常贫瘠的地方只有几栋用泥砖做成的房子而现在都有楼房别墅了每家门前都会留出一块小空地种下一些植物——橘子树家乡的沟沟道道都有成片的橘子树每逢春天橘子树开始开出绿豆大小的小白花到了炎热的夏天小花慢慢落下长出一个个小橘子秋天橘子就一个个黄灿灿的挂在树上冬天它不怕风欺雪压寒风暴雨一样站立在土地上真像一个坚强的战士橘子树给我一种乐趣每到橘子成熟我摘下树上的橘子把皮剥

• 柑橘留树保鲜.doc

  柑橘留树保鲜　　教学重点：　　　　一 了解柑橘留树保鲜技术要点　　二　怎样加强柑橘贮藏期的管理　　教学难点：　　　　一 了解柑橘留树保鲜技术要点　　二　怎样加强柑橘贮藏期的管理　　教学过程：　　　　一 导入　　　二 新课　　　　　柑橘是南方的大宗水果但上市时间比较集中大量的柑橘同时进入市场会导致其价格低廉留树贮藏以延长采收期错开柑橘的上市期不失为增加橘农收入的一种好办法柑橘的留树贮藏又称留树

• 橘子洲.doc

  橘子洲洲旁舟舟行洲不行天心阁阁中鸽鸽飞阁不飞阁中鸽鸽飞阁不飞 路上鹿鹿跑路亦跑Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :

• 分橘子.doc

  《分橘子》教学反思张卫东本单元的学习目标主要是让学生经历分物等实际操作过程初步体会有余数除法与生活的密切联系能结合生活实际进行应用经历用除法竖式表示的过程能正确掌握商是一位数的除法竖式的书写格式探索有余数除法的试商方法体会余数一定要比除数小的过程而通过第一节课对于除法竖式的书写教学本节着重探究通过动手操作使学生发现生活中有很多物品经过平均分后还会有剩余的现象体会学习有余数除法的必要性了解有余

• 分橘子.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.北师大版小学数学第四册《分橘子》教学设计一教学目标：敬礼分橘子的实际操作过程初步了解余数的含义体会有余数除法与生活的密切联系结合实际操作经历用竖式表示有余数除法的过程并体会余数一定要比除数小3．在操作探索发现中使学生获得积极的情感体验二教学重