相关文档

• 第三章-第3节-物质的跨膜运输（渗透）.ppt

  低漏斗管内的液面不会升高因为纱布的孔隙很大蔗糖分子也可以自由通过主动运输制备细胞膜的实验原理发生质壁分离液泡膜细胞内溶液浓度动物细胞的细胞膜是半透膜溶液浓度比细胞液的大（失水）

• 第四章_第3节_物质跨膜运输的方式.ppt

  温故知新：3 通过此图还可以联想得出细胞需要的离子是 否也通过细胞膜上的蛋白质来运输等问题思考与讨论为了维持生命活动的正常进行生物体主要靠主动运输来获取营养物质排出代谢废物和有害物质100K Mg2凹陷融合

• 第3节-物质跨膜运输的方式.ppt

  第3节 物质跨膜运输的方式 什么样的分子能够通过脂双层 什么样的分子不能通过 葡萄糖不能通过无蛋白质的脂双层但是小肠上皮细胞能大量吸收葡萄糖对此该如何解释 观察此图联系已有的知识你还能提出其他问题吗能不能对所提出的问题做出尝试性的回答协助扩散思考：实例不需要100

• 第三节物质跨膜运输的方式.ppt

  第三节物质跨膜运输的方式第四章　细胞的物质输入和输出脂溶性物质葡萄糖离子H2OO21.这张图所反映的膜是生物膜吗为什么2.什么样的物质能够通过通过脂双层什么样的 物质不能通过3.图中葡萄糖无机离子不能通过脂双层的但细胞能吸收葡萄糖无机离子这该如何解释呢 小分子物质跨膜运输的主要方式有哪些一被动运输1.概念：自由扩散协助扩散物质进出细胞顺浓度梯度的 方式扩散２.分类： 何谓扩

• 第四章第3节---物质跨膜运输的方式.doc

  学 生 试 讲 教 案 院 别： 生 命 科 学 学 院 专 业： 生 物 科 学 班 级： 10 级 2 班学生： 李 婷 婷 学 号： 20100442035 指导教师： 陈 文 年第四章第3节 物质跨膜运输的方式教

• 第4章_第3节_物质跨膜运输方式.doc

  第4章 第3节 物质跨膜运输方式一学习目标1知识目标⑴说明物质进出细胞的方式⑵进行图表数据的解读2.技能目标培养学生提出问题的能力培养学生解读图表数据的能力3.情感目标联系生活实际让学生理解研究物质跨膜运输的意义二学习重点和难点1.学习重点 物质进出细胞的方式说出被动运输与主动运输的异同点2.学习难点 主动运输正确解读坐标数据图表三学法指导 讲授与讨论相结合的方法四课时安排 一课时导学过程1

• 第3节_物质跨膜运输的方式.doc

  第3节　物质跨膜运输的方式教学目标1．说明物质进出细胞的方式2．尝试提出问题作出假设进行图表数据的解读重点难点学习重点：物质进出细胞的方式学习难点：主动运输教学过程问题探讨（P70观察并回答）1.从图可以看出氧气二氧化碳氮气苯等小分子（苯还是脂溶性的）很容易_______合成的脂双层水甘油乙醇等较小的分子也可以通过氨基酸葡萄糖等较大的有机分子和带电荷的离子则___________合成的脂双层2.提

• 第五章-物质的跨膜运输.ppt

  ?被动运输（passive transport）?主动运输（active transport）?胞吞作用（endocytosis） 胞吐作用（exocytosis）一被动运输顺浓度梯度不需要能量不需要蛋白疏水分子膜转运蛋白几种不同的门控离子通道 听毛细胞植物水通道蛋白 自由扩散（简单扩散）机械门通道被动运输和主动运输 泵入2K物质运输方向与离子转移方向相同如Na的进入伴随着葡萄糖进入小肠细胞

• 第05章物质的跨膜运输.ppt

  #

• 第五章_物质的跨膜运输.ppt

  第五章物质的跨膜运输物质运输穿膜运输膜泡运输被动运输简单扩散协助扩散主动运输胞吞作用胞吐作用吞噬作用胞饮作用离子泵协同运输§1穿膜运输穿膜运输transmembrane transport 细胞膜对溶质的通透性具有以下特点： 1脂溶性越大的分子越容易穿膜 2小分子物质比大分子物质更容易穿膜 3不带电荷的颗粒更容易穿膜 4亲水性分子和离子的穿膜要依赖于专一性的跨膜蛋白（一）被动运输 passi