相关文档

• 数学教案_小小邮递员__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  　设计思路：　　《巧虎乐智小天地》是目前深受家长和小朋友喜爱的，里面好多故事、游戏都适合幼儿的年龄特点，让孩子们在游戏中快乐的学习。其中有一个故事《这是谁的信》，主要讲巧虎根据信封上动物的局部特征将信送到主人身边的故事，我觉得这个故事内容可以渗透到数学领域，很适合在幼儿园开展集体活动，所以在这个故事的基础上，我加以改编设计了本次活动。　　活动目标：　　1．熟悉各种小动物的外形特征。　　2．会根

• 活动教案__小鸭小鸡__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  　　艺术活动：《小鸭小鸡》（歌唱）　　活动目标：　　1、感受歌曲的活泼欢快，能用自然的声音、愉快的情绪演唱歌曲。　　2、学习边唱边玩指偶游戏，体验游戏与表演的乐趣。　　3、尝试用圆舞板、碰铃随乐一拍一下有节奏的演奏。　　活动准备：　　物质准备：小鸭、小鸡以及几种常见的小动物的贴绒、圆舞板和碰铃若干。　　活动过程：　　1、教师出示小鸡小鸭的贴绒，以故事的方式引出主题。　　引导语：一天，小鸭和小鸡

• 美工_小鸡___QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  目标：　　1了解小鸡基本的外形特征；2能用剪、贴、画的形式表现小鸡的各种姿态，发展幼儿动手操作能力；3体验美工活动的乐趣。　　准备：　　各色蜡光纸上事先画好的大小不一的圆；剪刀；固体胶；油画棒；盛物筐；PPT。　　过程：　　一、结合PPT，在情境中感知小鸡的特征。　　（一）了解小鸡的外形特征。　　1出示PPT1：这是什么？里面住着谁？　　2出示PPT2：是谁呀？你是怎么看出来的？（尖尖的嘴巴）

• 音乐教案_小火车__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  活动目标1?认识乐器响板，掌握乐器的使用方法。2?激发幼儿学习音乐的兴趣，增强幼儿的节奏感。活动准备?? 乐曲响板。活动过程一、以变魔术的方式出示响板，吸引幼儿的注意力?1老师：变变变，变出来了个音乐伙伴，猜猜它是谁？?2老师：它的名字叫做“响板”，接下来大家就请出这位新朋友吧。二、展示响板的使用方法?1老师示范：左手手心向上，响板放到左手的手心处（响板开口方向朝外），右手

• 游戏教案_小吃店__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  \t _blank 　　适用游戏：娃娃家游戏　　适用年龄段：小班幼儿　　制作材料：月饼盒，银色包装纸、即时贴、透明胶带、墙花等　　制作要点：纸盒的大小约为40*30，像煤气灶眼的塑料板。各种颜色的及时贴、用塑料地毯成的彩色按纽。在煤气灶的上面放一个锅。　　设计思路：在家庭中，家家都有煤气灶，幼儿对此都不会感到陌生，有些幼儿还会对煤气灶的操作过程发生兴趣。由于在小班“娃娃家”游戏中，小朋友

• 活动教案__捉小鱼__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  　艺术活动：《捉小鱼》（音乐游戏）　　活动目标：　　1、能随音乐自由的表现鱼儿游动的动作，感受音乐的停顿。　　2、有初步的角色意识，愿意遵守游戏规则。　　活动准备：　　1、经验准备：事先引导幼儿观察鱼儿游的动作，理解捕鱼的意思。　　2、物质准备：音乐《捉小鱼》。播放器。　　活动过程：　　（一）以小鱼游的游戏引入，激发幼儿游戏的愿望。　　教师：小朋友，小鱼是怎么游的？谁来表演小鱼游？我们一起来学

• 活动教案_小雨伞__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  　◆活动目标1综合运用折、搓、剪、贴等多种技能进行装饰。　　2能有创意的设计、装饰小雨伞。　　3体验装饰成果的喜悦。　　◆活动准备◎与幼儿共同收集有不同花纹、图案的伞，布置小雨伞展览。　　◎教师自制的大雨伞，《小雨伞》游戏卡（见幼儿操作包）。　　◎各种糖纸、广告纸、彩纸、皱纹纸，彩色吸管，固体胶，双面胶，剪刀等。　　◎歌曲《大雨小雨》（见音乐光盘ＣＤ）。　　◆活动与指导☆欣赏与幼儿参观小雨伞展

• 唱活动教案_小鸭小鸡__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  活动目标：　　1、理解歌曲内容，初步尝试按节奏念歌词及学看简单图谱，并用自然的声音演唱歌曲。　　2、能积极投入、喜爱歌唱活动，情绪愉悦。　　活动准备：　　小鸡、小鸭木偶，歌曲相应图谱活动过程：　　一、初步感知歌曲中的歌词，按节奏学念歌词1、分别出示小鸡、小鸭木偶：他们是谁？他们是怎么叫的？　　2、游戏：有趣的叫声根据歌曲中的节奏，教师分别出示小鸭及小鸡的木偶，要求幼儿叫三声他们的叫声3、配上音

• 安全教案_小小交通警__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  幼儿园小班安全教案：小小交通警活动目的：　　1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。　　2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。　　活动准备：　　情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。　　活动过程：　　一、猜谜语，导入新课。　　红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。　　二、结合情景图片，学习交通规则。　　1、幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规则？　　

• 散文_小雨点__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  　◆活动目标1欣赏并学说散文，初步尝试仿编。　　2能用语言、动作表达自己对散文的理解与感受。　　3喜欢学说散文中的优美语句。　　◆活动准备◎《小雨点》挂图（见教具盒）、小雨点指偶、屋顶、树叶、雨伞大图标。　　◎空白记录卡片、记录笔。　　◆活动过程☆谈话1引导幼儿谈论关于下雨的话题。　　教师：小朋友喜欢下雨吗？　　小雨点是怎样从天上落下来的　　2出示《小雨点》挂图，引导幼儿观察雨点落的位置。