安徽省中小学教师专业技术资格标准条件(试行) 为客观公正科学地评价中小学教师的能力和水平引导广大教师积极投身教育教学实践全面履行教师职责造就一支高素质专业化的教师队伍为推进基础教育改革发展提供有力的人才支撑根据国家和我省职称改革的有关政策规定结合中小学特点特制定本资格条件第一章 适用范围 第一条 本资格条件适用于全省普通中小学特殊教育学校工读学校教师和校外教育机构从事教育教学的教师
安徽省中小学教师专业技术资格标准条件(试行)摘录(正高) 为客观公正科学地评价中小学教师的能力和水平引导广大教师积极投身教育教学实践全面履行教师职责造就一支高素质专业化的教师队伍为推进基础教育改革发展提供有力的人才支撑根据国家和我省职称改革的有关政策规定结合中小学特点特制定本资格条件第一章 适用范围 第一条 本资格条件适用于全省普通中小学特殊教育学校工读学校教师和校外教育机构从事教
安徽省中小学教师系列专业技术资格标准条件(试行)》的通知 (教人〔2005〕6号)安徽省中小学教师系列专业技术资格标准条件(试行)第一章 总 则 第一条 为客观公正科学地评价全省中小学教师的能力和水平充分调动广大教师教书育人的积极性培养造就一支高素质专业化的教师队伍为推进基础教育改革与发展提供强有力的人才支持特制定本标准条件 第二条 符合本规定申报条件的人员可通过评审或考试与评审相结合以及考
=xReadNewsNewsID=446 t _blank 安徽省中小学教师系列专业技术资格标准条件(试行)第一章?? 总则 第一条 为客观 公正科学地评价全省中小学教师的能力和水平充分调动广大教师教书育人的积极性培养造就一支高素质专业化的教师队伍为推进基础教育改革与发展提供强有力的人才支持特制定本标准条件??? 第二条 符合本规定申报条件的人员可通过评审或考试与评审相结合以及考核认定的
安徽省中小学教师专业技术资格标准条件(试行) 为客观公正科学地评价中小学教师的能力和水平引导广大教师积极投身教育教学实践全面履行教师职责造就一支高素质专业化的教师队伍为推进基础教育改革发展提供有力的人才支撑根据国家和我省职称改革的有关政策规定结合中小学特点特制定本资格条件第一章 适用范围 第一条 本资格条件适用于全省普通中小学特殊教育学校工读学校教师和校外教育机构从事教育教学的教师
安徽省中等职业学校教师专业技术资格标准条件(试行)(征求意见稿)第一章 总则第一条 为客观公正科学地评价中等职业学校教师的能力和水平充分调动广大教师教书育人和积极性培养造就一支高素质专业化的教师队伍为推进中等职业教育改革与发展提供强有力的人才支撑根据国家和我省职称改革的有关政策规定结合中等职业教育特点特制定本标准条件第二条 中等职业学校包括中等专业学校和高级职业中学中等专业学校教师职务设高级讲师
安徽省图书系列高级专业技术资格标准条件(试行)(皖文人〔2011〕48号)各市文化行政管理部门人力资源和社会保障局各有关单位:《安徽省图书系列高级专业技术资格标准条件(试行)》试行以来对于加强我省图书专业队伍建设提升图书队伍专业化水平发挥了积极作用根据国家和省职称工作有关规定为进一步做好图书专业技术职务评聘工作结合我省实际我们对《安徽省图书系列高级专业技术资格标准条件(试行
安徽省高等职业学校教师专业技术资格申报条件 ? 第一章??总??则第一条?为客观公正科学地评价我省高等职业学校教师的业务能力和水平培养造就一支有理想信念道德情操扎实学识仁爱之心的高素质高等职业学校教师队伍促进高等职业教育事业的发展根据《高等教育法》《职业教育法》《教师法》《高等学校教师职务试行条例》以及国家和我省职称制度改革的有关政策规定结合高等职业教育特点
安徽省高等职业学校教师专业技术资格申报条件 ? 第一章??总??则第一条?为客观公正科学地评价我省高等职业学校教师的业务能力和水平培养造就一支有理想信念道德情操扎实学识仁爱之心的高素质高等职业学校教师队伍促进高等职业教育事业的发展根据《高等教育法》《职业教育法》《教师法》《高等学校教师职务试行条例》以及国家和我省职称制度改革的有关政策规定结合高等职业教育特点
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