单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第18课 诗歌小说与戏剧单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课标要求:了解19世纪以来文学的主要成就认识其产生的时代背景及影响第17课 诗歌小说
第7课 汉字与书法第 7 课汉字与书法■汉字的起源与发展■书艺历程■印宗秦汉一汉字:1起源:神话传说结绳记事仓颉造字 在社会里仓颉也不止一个有的在刀柄上刻上一点图有的在门户上画一些画心心相印口口相传文字就多起来史官一采集便可以敷衍记事了中国文字的来由恐怕逃不出这例子
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第10课 梨园春秋课程标准:了解京剧等剧种产生和发展的历程说明其艺术成就导入新课你知道为什么把戏曲称为梨园吗唐代华清宫梨园位于华清池大门内西侧是唐玄宗与杨贵妃在华清宫内教习乐工弟子演练歌舞的场所后来梨园一词被借用表示乐工机构梨园弟子成为乐工弟子的代称北京奥运会开幕式探究学习1原始社会——(1)内涵: 原始宗教歌舞带有巫
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第10课11111111111111【课标要求】了解京剧等剧种产生和发展历程说明其艺术成就梨园中国唐代训练乐工的机构 梨园原是唐代都城长安的一个地名因唐玄宗李隆基在此地教演艺人后来就与戏曲艺术联系在一起成为艺术组织和艺人的代名词称戏班剧团为梨园称戏曲演员为梨园子弟为什么叫梨园什么是戏曲戏曲指
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第3课 宋明理学课标要求:列举宋明理学的代表人物说明宋明时期儒学的发展一理学形成背景(儒学的危机)隋朝:三教合一以儒学为主吸收佛道的理论 唐朝:三教并行即尊道礼佛崇儒佛教盛行道教在民间传播儒学自身僵化儒学的正统地位受到挑战1.佛道传播儒学出现危机(魏晋南北朝)2.三教合一弥漫社会各个领域(唐宋)三教图孔子老子红衣罗汉在三教
问题导学一 :宋明理学产生 的背景A实质呢问题导学三 陆王心学的内容程朱理学和陆王心学都承认理的存在都是宋明理学的突出代表两者的思想实质都是以儒家的纲常伦纪来约束社会维护专制统治和等级秩序遏制人的自然欲求消极影响为理学把脉为民族选择二十四孝故事参考答案鼓励创新小结2王守仁发奋图强提升道德素养服务社会与人民8 (1)仁政 (2)儒家的仁政主张有利于缓和阶级矛盾是一种较为高明的
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