五年级作文第六讲教案一习作内容:游记二习作目标:1要抓住景物的特点只有把握住景物各自不同的特点笔下的景才会有个性才会活起来文章才能写得深写得透才会感染人2记叙清楚重点突出可按时间先后顺序或者按移步换景顺序或者时空两才融合在一起以游踪为线索走一程写一物脉络清楚再者在所记的景物中要分清主次详略抓住重点写具体写生动三习作重点:1要寓情于景融理于景游记中的写景一般是为了抒情言志写作中须把情理渗透到景物的描
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集备活页年级 五 主备人 2012 年 3 月课 题习作六课 型习作课 时第一课时教学目标1训练学生写自己喜欢或崇拜的人提高学生写人的能力学会通过人物的外貌动作语言神态表现人物的特点通过具体事例表现人物的品质2继续锻炼培养学生修改文章的能力重 点难 点引导学生通过人物的外貌动作语言神态表
课 题15青海高原一株柳教学准备写柳的古诗授课时间总课时数2第1 课时本课时教学目的要求教学要求:1能正确流利有感情的朗读课文2学会本课8个生字两条绿线内的5个生字只识不写理解词语重点难点或关键教学重点:能正确流利地朗读课文教学难点:理解由生字组成的词语理清课文脉络教学过程教师方面学生方面一揭题解题明确读文重点1回忆写柳的古诗介绍柳树常识(1)贺知章的《咏柳》(2)结合影象介绍柳树2板
阅读与写作 格言礼物: 人是为了自己的希望才活着的--肖洛霍夫教学内容片断练习 百科常识教学目标抓住细节2写好片段语文知识积累 阅读练习民俗风情 读一读 讲一讲 比一比? 中国红和中国甜?红和甜在中国民间都是吉祥喜庆的符号是过大年唱主角的红要红得正没
第六单元作文在这个世界上谁没有沐浴过父母的爱谁没有体会过父母的关怀我也拥有无时无刻不在惦记着我关心着我的爸爸和妈妈我的爸爸用严父形容最恰当不过了他对我的学习生活要求很严他给我制定作息时间表督促我认真完成家庭作业除此之外爸爸还经常让我阅读一些课外书让我了解课本之外的科学知识我的玩耍时间因此也大大减少有时别的家长问我:你爸爸对你要求严吗幼稚的我用力地点头以示特别特别严厉还不是一般的严厉现在每当我每次考
六年级作文课教案内容: 写一写自己生活中遇到的人与人之间相互关爱的事情教学目标:从自己的生活里选择一件自己观察到的人与人之间相互关爱的事情同学之间交流讨论说说这件事让你深受感触的是什么爱心的体现在哪里通过讨论唤起学生的写作兴趣激发学生的倾吐欲望在习作训练中要写清楚事情的经过内容具体感情真实表达出自己的真情实意同时要注意环境描写和心理活动的衬托在训练中让学生体验到写作的快乐提高写作的水
综合性学习:遨游汉字王国主备人 李峥艳单元目标1.学生能从总体上明确综合性学习的要求了解综合性学习的特点为小学高年级综合性学习打下良好的基础.2.学生通过综合性学习学会制订活动计划积极主动地参与活动并能通过独立或合作学习较好地完成任务.3.学生能够认真阅读教材提供的阅读材料从中受到启发搜集到更多体现汉字神奇有趣的.4.学生通过综合性学习能够增进对汉字的了解感受汉字的美激发对汉字的热爱之情能为
___五年级语文___学科备课活页 学科组长签名处:__ __教导主任签名处:_________ 重难点确定与突破:从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量亮点预设:知识链接:地震 由于地球内部深层物质的不断运动和变化促成地球表层尤其是地壳的不断运动变化从而在漫长的地质年代里逐渐积累了巨大的能量在地壳某些脆弱的地带当它承受不了巨大的应力作用时或者岩层
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