单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式圆的面积北师大版六年级数学上册圆的面积执教者:城内小学郭晓晓课前预习任务:1什么是圆的面积2圆的面积公式是什么是怎么推导出来的 3利用圆的面积公式可以解决生活中哪些 问题教学目标知识与技能: 1了解圆的面积的含义经历圆面积计算公式的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 圆的面积胡堰街小学:丁丽敏 马儿的困惑 我被主人用一根2米长的绳子拴在了这棵小树上你知道我的最大活动范围有多大吗2米我的最大活动范围是什么呢周长是指所围成图形各边的长的和面积是指图形所占平面的大小围成圆的曲线的长叫做圆的周长圆所占平面的大小叫做圆的面积推
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级安徽省六安市长安小学 纪开兵单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆的面积北师大版六年级数学上册教学目标(1)使同学们理解圆面积的意义理解推导圆面积计算公式推导过程并能正确计算圆的面积(2)通过公式推导培养同学们操作观察比较分析判断推理归纳概括能力发展同学们的空间观念(3)认识到事物在一定条件
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆的面积北师大版六年级数学上册教学目标1.知识目标:使同学们理解圆面积的意义理解圆面积计算公式推导过程并能正确计算圆的面积2.能力目标:通过公式推导培养同学们操作观察比较分析判断推理归纳概括能力发展同学们的空间观念3.情感目标:认识到事物在一定条件下可以互相转化运用转化思考方法解决实际问题 圆所占平面的大小叫做圆的面积喷水头转
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆的面积北师大版六年级数学上册教学目标1.知识目标:使同学们理解圆面积的意义理解圆面积计算公式推导过程并能正确计算圆的面积2.能力目标:通过公式推导培养同学们操作观察比较分析判断推理归纳概括能力发展同学们的空间观念3.情感目标:认识到事物在一定条件下可以互相转化运用转化思考方法解决实际问题 圆所占平面的大小叫做圆的面积喷水头转
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆的面积北师大版六年级数学上册教学目标1.了解圆的面积的含义经历圆面积计算公式的推导过程掌握圆面积计算公式 2.能正确运用圆的面积公式计算圆的面积并能运用圆面积知识解决一些简单实际的问题 3.在估一估和探究圆面积公式的活动中体会化曲为直的思想初步感受极限思想 比一比两个图形用同样的方法和速度涂完颜色哪个用的时间长 为什么
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆的面积北师大版六年级数学上册教学目标(1)使同学们理解圆面积的意义理解推导圆面积计算公式推导过程并能正确计算圆的面积(2)通过公式推导培养同学们操作观察比较分析判断推理归纳概括能力发展同学们的空间观念(3)认识到事物在一定条件下可以互相转化运用转化思考方法解决实际问题长方形所占平面的大小叫做长方形的面积复习面积概念圆所占平面
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版六年级数学上册圆 环 面 积教学目标1.使同学们掌握计算环形面积的方法并能正确掌握计算其他一些简单组合图形的面积2.进一步应用圆的周长公式和面积公式解决一些和生活相关的实际问题使同学们进一步体验图形和生活的联系感受平面图形的学习价值提高数学学习的兴趣和学好数学的自信心大自然中的圆建筑设计中的圆·rRr表示小圆半径R表示
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