开放农村资源开展幼儿科学教育的探索论文望远镇幼儿园小(2)班:秦晓丹(一)研究背景《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:幼儿园游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式应因地制宜地为幼儿创设游戏条件充分利用自然环境和社区的教育资源扩展幼儿游戏的空间如何去运用在社会主义新农村建设中各种有效教育资源到幼儿园的游戏活动中去已经成为当前幼儿园教育过程中非常重要的内容之一我们幼儿园位于通安镇在太湖之滨阳山脚下物
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幼儿园开展教育教学研究的探讨[摘要]:随着社会文明的不断发展教育改革的不断深入很多幼儿园引入了园本课程这一教育教学理念根据本园实际情况开展相适应的教育教学活动取得了很好的效果促进了幼儿的健康成长本文主要介绍了园本课程的相关理念和我园开展的相关教育教学活动的研究[关键词]:园本课程幼儿发展健康成长幼儿园开展教育教学研究必须要结合本园特色从本园实际情况出发坚持以园为本和以学生发展为中心的教学理念园本课
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浙江省2005年度参评教学论文(幼儿教育)农村幼儿园心理健康教育活动的开展与研究庆元县中心幼儿园 李松龄〔内容提要〕本课题研究主要通过日常观察定期观察记录情景观测家长问卷教师评价社会测量技术等方法发现并矫正幼儿在心理健康方面的不良表现探索对幼儿实施心理健康教育的途径和方法具有一定的使用价值和推广价值〔关键词〕幼儿园 心理健康 教育研究 报告一课题的缘起《幼儿园教育指导纲要》指出
梁平县下辖33个乡镇 生活着近92万人有完整的高中教育初中教育和小学教育体系作为幼儿教育从八十年代开始三十三个乡镇相继建立了独立的幼儿学校逐渐形成了从幼儿教育到高中教育的完整体系在九十年代后期随着撤区建镇的政体改革各个乡镇的独立幼儿园也被一起撤掉了相应的运行机制和管理机制归口纳入所在镇的小学一并管理现在全县硕果仅存的只有梁山镇幼儿园了??? 一些镇乡的小学为了生源腾出了几间教室挪出了一些地盘选了一
开展激励教育实验的探索合河九年制学校 宁愿深 由于历史和现实的各种原因我校成了薄弱中学之一如何全面提高学生的素质改变学校的落后面貌是我校的重大问题2009年下半年我们根据学校学生的实际开展了激励教育实验 一问题的提出和激励教育方案的形成 我校是办学条件生源素质比较差的学校办学条件差主要是教学场室一少二差不符合中学的办学需要学生普遍不愿到合河九年制就读生源素质差就是每年招生经过
大学文化建设大家谈开展京剧艺术教育的探索何熙文 (2010-01-19大连理工大学报刊登)前言已经在校报上刊登的齐东海老师的构建科学文化与人文文化相融的一流大学教育和罗均炎老师的关于科学与人文融合的思考两篇文章均谈到过去我国理工科大学的教育重科学轻人文的思想并提出在新形势下只有科学文化与人文文化相融合才能构建世界一流大学才能培养杰出人才本文力图根据以往三年来在大连理工大学进行京剧教育的经验和
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级坦直幼儿园 张瑛科研组里的故事我们是一所农村幼儿园近期开展了农村幼儿自主性教育的研究与实践的科研课题小朱是我园新招聘的一位非师范院校毕业的大专生参加教育教学工作三个月为推动她的成长与成熟我们科研组决定让她开展一次幼儿自主性学习的公开研讨活动 背景活动名称:学做小厨师——炒鸡蛋 活动来
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