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《读书活动交流会》 ——寻找书中的宝藏 承办:XX大文协 赞助商: 活动背景:1.联合国科教文组
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级活动内容: 一图书馆狮子哪里来的 二看趣味情景剧听精彩故事 三我最爱的故事环节 四帮帮忙寻找天堂的文明 五绘出我心中的图书馆 1有人不理解为什么图书馆里为什么会出现一只狮子你知道为什么这个故事是图书馆与狮子的故事吗 2同学们在生活中还能在哪看见狮子呢当然这个狮子不是指真正的狮子图书馆
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读书活动交流一教学目标:1.知识目标:了解学生校本教材读书情况把握学生课外读书动态把学生课外读书活动引导到知识性趣味性实用性上来增加文化积累宏扬民族文化提高学生的文化修养2.能力目标:提高学生读书的速度及背诵能力口语表达能力3.情感体验目标: 提高学生的读书兴趣体验好书的魅力实现全体学生积极读好书好读书的良性循环二教学重点:汇报读书成果展示个人的校本教材背诵情况(把你读到的好书讲给同学听并把好书推
2014年景德镇学院图书馆————读书日系列活动方案一活动背景: 世界读书日全称世界图书与版权日又译世界图书日最初的创意来自于国际出版商协会1995年正式确定每年4月23日为世界图书与版权日设立目的是希望散居在世界各地的人们无论你是年老还是年轻无论你是贫穷还是富裕无论你是患病还是健康都能享受阅读的乐趣都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学文化科学思想大师们都能保护知识产权每年的这一天世界1
图书馆员职业读书浅议当今社会可以说是一个知识爆炸的时代这也是一个国家一个时期政治的综合体现21世纪在对大学教育职能定位提出挑战的同时对大学图书馆的服务也提出了新的挑战这就要求大学图书管理人员要提高素质但是长期以来图书馆的工作我们一般是注重工作态度和业务技能其实只抓这一点是不够的馆员个人的文化素养直接关系到我们整个图书馆的工作我们应该对馆员的职业读书进一步提高要求以便发展馆员的个人素质只有这样才能适
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