第二节 化学计量在实验中的应用第3课时【学习目标】1掌握物质的量浓度的概念定义并学会正确运用物质的量浓度2通过配制一定物质的量浓度的溶液掌握配制的实验步骤能够说出溶液稀释的原理并学会相关计算3提高运用化学知识进行计算的能力培养学生严谨认真的科学态度【重点难点】物质的量浓度的概念和计算物质的量浓度溶液的配制【使用说明】本部分内容较难认真阅读课本用红笔勾画出疑难部分注意多思考认真完成导学案小组长收
第二节 化学计量在实验中的应用第三课时 物质的量在化学实验中的应用学习目标:了解物质的量浓度的概念初步学会配制一定物质的量浓度的溶液的实验技能通过计算深化对物质的量浓度的理解运用能力通过动手实验培养实验分析能力学习重点:物质的量浓度的概念计算一定物质的量浓度的溶液的配制学习难点:物质的量浓度在化学方程式计算中的应用【预习案】知识准备:溶液由哪些组成溶液质量分数如何表示实验室要配制25的KNO
第二节 化学计量在实验中的应用(第一课时) 【学习目标】 1 知识与技能:(1)使学生了解物质的量及其单位——摩尔了解物质的量与 微观粒子数之间的关系 (2)了解提出摩尔这一概念的重要性懂得阿伏加德罗常数的涵义 方法与过程:(1)培养学生演绎归纳推理的能力 (2) 通过观察发现规律培养
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 从实验学化学第二节 化学计量在实验中的应用第一课时生活小常识一打12支 学校全体的学生都参加了校运会的开幕式如何快速的计算在运动场上的学生人数学生个体 学校人数班集体你知道吗 一滴水中所含的水分子数让10亿人去数每人每分钟数100个日夜不停的数需要3万年才能
第一章第二节 ◆ 化学计量在实验中的应用 第1课时 物质的量浓度概念和溶液配制【预习目标】 1.体会物质的量浓度对生产和科学研究的意义2.会使用容量瓶3.能简要归纳配制一定物质的量浓度溶液的步骤【目标】 1. 物质的量浓度的公式的简单应用 2. 学会配制一定物质物质的量浓度的溶液【重点】 容量瓶的使用物质的量浓度的概念一定浓度溶液的配制【难
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第二节 化学计量在实验中的应用 第3课时 --物质的量浓度【学习目标】1.理解物质的量浓度的概念2.认识容量瓶3.学会配制一定物质的量浓度溶液的方法和技能【课前预习案】课前延伸:我们知道溶液有浓稀之分那么如何定量地表示溶液的浓稀程度呢在初中学过用溶质的质量分数表示溶液的浓度表达式: 在科学实验和工农业生产中人们使用溶液时一般都量取溶液的体积而较少去
第二节 化学计量在实验中的应用第三课时本节教材的地位和作用:在化学实验中经常要用到溶液我们有时用溶质的质量分数来表示溶液的组成为了操作方便一般取用溶液时并不是称量它的质量而是量取它的体积在化学反应中反应物与生成物之间的比例关系是由化学方程式中的化学计量数所决定的如果知道一定体积的溶液中溶质的物质的量对于计算化学反应中各物质之间量的关系是非常便利的对生产和科学研究也有重要意义学情分析:教学目标知
教案编号:7 课题:第二节 化学计量在实验中的应用(第3课时)一教学目标【知识目标】理解物质的量浓度的基本涵义掌握物质的量浓度的简单计算和溶液稀释时有关的计算【能力目标】1初步学会配制一定物质的量浓度溶液的方法和技能初步学会容量瓶的使用方法和技能2初步学会对比分析的学习方法【道德情感目标】1通过溶液配制实验体验化学实验的严谨性学会反思评价实验情况提高实验探究和自主学习化学的能力在合作
第二节化学计量在实验中的应用第二课时学案学习目标:知识与技能:1.了解摩尔质量的概念了解摩尔质量与相对原子质量相对分子质量之间的关系2.了解物质的量摩尔质量物质的质量之间的关系掌握有关概念的计算3.进一步加深理解巩固物质的量和摩尔的概念过程与方法:1.增强逻辑推理抽象概括的能力2.增强计算能力并通过计算能更好地理解概念和运用巩固概念情感态度与价值观:1.认识到微观和宏观的相互转化是研究化学的
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