加法运算定律的应用导学案 四年级数学 主备人 :徐雪英 班级: : 等级: 【学习目标】使学生巩固加法交换率和结合律能够应用加法交换率和结合律进行简便计算通过对知识的实际运用来巩固渐变计算的应用【学海起航】一阅读课本例3回答问题: 1.李叔叔后四天一共骑了多少千米 2.用不同的方法计
加法运算定律的应用 导学案设计年级:四年 主备人: 吴桂兰 任课教师: 课题 加法运算定律的应用教材27—29备课时间授课时间学习目标1.能运用运算定律进行一些简便运算2.培养学生根据具体情况 选择算法的意识与能力发展思维的灵活性3.使学生感受数学与现实生活的
#
加法运算定律的运用 导学案 四 年级 班学习内容加法运算定律的运用学习目标1能运用运算定律进行一些简便运算2培养学生根据具体情况选择算法的意识与能力发展思维的灵活性3能用所学知识解决简单的实际问题学习重难点能运用运算定律进行一些简便运算解决简单的实际问题学习流程设疑导入复习旧知导入回忆上节课学习的关于加法的运算定律能不能使用加法的运算定律使计算简便预习提纲1出示
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级加法运算定律的运用 四下你们的成功 是我最大的幸福我是口算小能手2775 123177 4870 201399 85115 280170235115 10999 32476 150390 820180 725125 1006002001184501009300350400540100
加法运算定律应用的练习课的导学案教学目标:1.能熟练运用运算定律进行一些简便运算2.培养学生根据具体情况选择算法的意识与能力发展思维的灵活性3.使学生感受数学与现实生活的联系能用所学知识解决简单的实际问题重难点:加法运算定律应用一知识链接:1口答:根据运算定律在下面的( )里填上适当的数46( )=75( )( )38=( )592419=( )( )a57=( )( )说一说根据什么运算定
加法运算定律的运用教学设计尹庄镇实验小学 李维娜教学内容:P30例3(加法运算定律的运用)教学目标:1.能运用运算定律进行一些简便运算2.培养学生根据具体情况选择算法的意识与能力发展思维的灵活性3.使学生感受数学与现实生活的联系能用所学知识解决简单的实际问题教学重难点: 能运用运算定律进行一些简便运算解决简单的实际问题教学用具:课件教学过程:创设情境激发兴趣1游戏一:师:同学们我们来玩
年级四年级科目数学时间备课组数学组6生说计算过程师板书: 68573233=68325733 -------------- -----加法 律=(6832)(5733) - --- --加法 律 =10090 =190(千米)7请生说说你是怎样计算的运用了哪些运算定律 师板书在例题后面三巩固练习:1完成做一做根据题目特点寻找简便算法2完
备课模式表第 周 册 数学 (科目)教案课题或内容 例3(加法运算定律的运用)教 时1主备人雷 荣总课时执 教教学目标知识技能.能运用运算定律进行一些简便运算过程方法培养学生根据具体情况选择算法的意识与能力发展思维的灵活性情感态度与价值观使学生感受数学与现实生活的联系能用所学知识解决简单的实际问题教材分析重点熟练运用加法运算定律难点熟练运用加法运
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级口算:156100 32510015637 32567观察比较:这两组口算哪题比较容易算一个数加上整百数或整十数容易算754719233856624453258177哪两片树叶上数的和是100连一连应用加法运算律进行简便运算什么叫加法交换律两个数相加交换加数的
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报