2013年浙江省中小学教师录用考试说明《学前教育》考试说明一考试性质 浙江省中小学教师录用考试是为全省教育行政部门招聘教师而进行的选拔性考试 其目的是为教育行政部门录用教师提供智育方面的参考各地根据考生的考试成绩结合面试情况按已确定的招聘计划从教师应有的素质文化水平教育技能等方面进行全面考核择优录取因此全省教师招聘考试应当具有较高的信度效度区分度和适当的难度二考试目标 通过《学前教育
《学前教育》考试说明一考试性质浙江省教师招聘考试是为全省教育行政部门招聘教师而进行的选拔性考试 其目的是为教育行政部门录用教师提供智育方面的参考各地根据考生的考试成绩结合面试情况按已确定的招聘计划从教师应有的素质文化水平教育技能等方面进行全面考核择优录取因此全省教师招聘考试应当具有较高的信度效度区分度和适当的难度二考试目标通过《学前教育》科目的考核了解参与考核者的幼儿园教学理论水平以及教学实践能力
2013年浙江省中小学教师录用考试说明(小学教育基础知识)?Ⅰ.考试性质 浙江省教师招聘考试是为全省教育行政部门招聘教师而进行的选拔性考试 其目的是为教育行政部门录用教师提供智育方面的参考各地根据考生的考试成绩结合面试情况按已确定的招聘计划从教师应有的素质文化水平教育技能等方面进行全面考核择优录取因此全省教师招聘考试应当具有较高的信度效度区分度和适当的难度?Ⅱ.考试目标与要求 考
江西省教师招聘考试《小学语文》考试大纲第一部分 学科专业基础一运动解剖学(一)运动解剖学基本术语1.了解运动解剖学的定义及地位2.掌握标准解剖学姿势基本切面与基本轴解剖学方位术语(二)运动系统掌握运动系统的三大构成因素及其功能1.了解骨的分类骨的结构骨的功能运动对骨的影响2.掌握儿童少年骨的特性及运动中的注意事项3.了解人体全身206块骨是如何连接的4.了解骨联结的分类关节的结构关节的运动关节运动
教师招聘 ——教育学考试大纲目录目录 1绪论 3第一章 教育的概念 4第一节 教育的概念 4第二节 教育的质的规定性 5第三节 教育的基本要素 5第四节 教育的历史形态 5第二章 教育与人的发展 6第一节 影响人的发展诸因素及其作用 6第二节 教育要适应年轻一代身心发展的规律 7第三章
浙江省教师招聘考试说明(中学)《教育基础知识》Ⅰ.考试性质浙江省教师招聘考试是为全省教育行政部门招聘教师而进行的选拔性考试 其目的是为教育行政部门录用教师提供智育方面的参考各地根据考生的考试成绩结合面试情况按已确定的招聘计划从教师应有的素质文化水平教育技能等方面进行全面考核择优录取因此全省教师招聘考试应当具有较高的信度效度区分度和适当的难度Ⅱ.考试目标与要求考试的内容包括教育学心理学教育政策法规三
2013年福建省中小学新任教师公开招聘考试特殊教育专业考试大纲一考试性质福建省中小学新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试考试结果将作为福建省中小学新任教师公开招聘面试的依据招聘考试应从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面对考生进行全面考核择优录取招聘考试应具有较高的信度效度必要的区分度和适当的难度二考试目标与要求1.考查考生从事特殊教育教师职业的基础文化和专业素养以
泉州教师招聘:2015年福建省教师招聘考试小学体育考试大纲一考试性质福建省中小学新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试考试结果将作为福建省中小学新任教师公开招聘面试的依据招聘考试应从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面对考生进行全面考核择优录取招聘考试应具有较高的信度效度必要的区分度和适当的难度二考试目标与要求1.考查《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)
2013年福建省中小学新任教师公开招聘考试小学体育学科考试大纲 2013年福建教师招聘考试QQ交流群:165818255 一考试性质福建省中小学新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试考试结果将作为福建省中小学新任教师公开招聘面试的依据招聘考试应从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面对考生进行全面考核择
江西省教师招聘考试《小学语文》考试大纲第一部分 学科专业基础一基础物理学(一)质点的运动1.理解质点参考系运动方程位移速度加速度等基本力学概念2.掌握直线运动抛体运动和圆周运动的基本规律并能作实际应用3.熟悉曲线运动的矢量描写4.了解运动描述的相对性和对时空的经典描写(二)牛顿运动定律1.了解常见力和基本力及其特点2.理解牛顿第一定律和第三定律3.使用牛顿第二定律及其微分形式解决比较复杂的实际问题
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