新版教科版三年级上册教学设计2008年9月新版教科版三年级上册科学教学计划一指导思想:以培养小学生科学素养为宗旨积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动培养他们的好奇心和探究欲发展他们对科学本质的理解使他们学会探究解决问题的策略为他们终身的学习和生活打好基础二教学目标:通过学习使学生:1知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识并能应用于日常生活逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯2了解科学探究的
四年级上册水平测试复习提纲第一课 水能溶解一些物质科学概念:一些物质容易溶解在水中有些物质不容易溶解在水中不容易用过滤的方法把溶解了的物质从水中分离出来第二课 水是怎样溶解物质的科学概念:溶解是指物质均匀地稳定地分散在水中且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来第三课 液体之间的溶解现象科学概念:一些液体能均匀地稳定的分散在水中溶解于水另一些液体则不能第四课 不同物质在水中的溶解能力科学概念:
新版教科版三年级上册教学设计编写人员:第一单元:浙江省诸暨市新世纪小学 丁晓霖 第二单元:四川省成都市二仙桥学校 易孝文第三单元:浙江慈溪市浒山街道西门小学 俞利平 谢梦璐 第四单元:浙江省杭州市求是教育浙大附小 吴晓2007年9月三年级上册教材目录植物动物我们周围的材料水和空气植物1我看到了什么2校园的树木3大树和小草4观察水生植物5植物的叶6植物发生了什么变化7植物的共
新版教科版六年级上册教学设计六年级上册教材目录工具和机械形状与结构能量生物的多样性工具和机械1使用工具2杠杆的科学3杠杆类工具的研究4轮轴的秘密5定滑轮和动滑轮6滑轮组7斜面的作用8自行车上的简单机械形状与结构1抵抗弯曲2形状与抗弯曲能力3拱形的力量4找拱形5做框架6建高塔7桥的形状和结构8用纸造一座桥能量1电和磁2电磁铁3电磁铁的磁力(一)4电磁铁的磁力(二)5神奇的小电动机6电能和能量7电能从
四年级上册教材目录溶解声音天气我们的身体溶 解1水能溶解一些物质2水是怎样溶解物质的3液体之间的溶解现象4不同物质在水中的溶解能力5溶解的快与慢6一杯水能溶解多少食盐7分离食盐与水的方法声 音1听听声音2声音是怎样产生的3声音的变化4探索尺子的音高变化5声音是怎样传播的6我们是怎样听到声音的7保护我们的听力天 气1我们关心天气2天气日历3温度与气温4风向和风速5降水量的测量6云的观测7总结我
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三年级上册教材目录植物1我看到了什么2校园的树木3大树和小草4观察水生植物5植物的叶6植物发生了什么变化7植物的共同特点动物1寻访小动物2蜗牛(一)3蜗牛(二)4蚯蚓5蚂蚁6金鱼7动物的共同特点我们周围的材料1观察我们周围的材料2谁更硬一些3比较柔韧性4它们吸水吗5材料在水中的沉浮6砖和陶瓷7给身边的材料分类水和空气1水2水和食用油的比较3谁流得更快一些4比较水的多少5我们周围的空气6空气占据空间
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教科版六年级科学教学计划2013—2014学年度第一学期 王世军一班级情况分析 通过几年的科学学习大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣已经具备了初步的探究能力他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望乐于动手善于操作不足之处:上学期由于活动材料限制的原因有一部分教学内容只是匆忙的走过场有些探究活动甚至根本就没有开展导致学生的知识面受到限制影响了学生的科学素养的形成还有学生在活动的时候常常耗
新版教科版五年级上册科学教学计划(2015年9月)一学科指导思想以培养小学生科学素养为宗旨积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动培养他们的好奇心和探究欲发展他们对科学本质的理解使他们学会探究解决问题的策略为他们终身的学习和生活打好基础二班级学情分析五年级两个班级共有学生47人其中女生21人男生25人通过三四年级两年的学习学生对科学和科学探究有了一定的了解本册教学通过一系列丰富多彩的活动使学生在
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