小数除法解决实际问题每个瓶最多可盛04kg。交流:你从下图知道了哪些数学信息?能提出哪些问题?每个瓶最多可盛04kg。到底需要几个瓶子呢?阅读与理解25kg25里面有几个04?25÷04=625(个)求需要准备几个瓶子,结果应该取整数。四舍五入24kg剩下的01千克的油该怎么办呢?≈7(个)625≈6,需要6个瓶子。进一法分析与解答25÷04=625(个)答:需要准备7个瓶子。≈7(个)求需要准备
解决实际问题1凉茶铺的店员把245升凉茶进行分装,每瓶装055升。这些凉茶可以装满多少瓶2 有两种牛奶,第一种牛奶每箱24袋,每箱408元;第二种牛奶每箱22袋,每箱38元。这两种牛奶哪种更便宜3一辆卡车的载质量是35吨,要运24吨沙子,至少需要几次运完?答案提示245÷055=445·4·(瓶)≈44(瓶)答:这些凉茶可以装满44瓶。2第一种:408÷24=17(元)第二种:38÷22=17
一盒3元钱小华
1、25只苹果放在4个盘子里,每盘放几个,还剩几个?2、25只苹果,每盘放6个,放了几盘,还剩几个? 3、每枝铅笔3角钱,2元钱可以买几枝,还剩多少钱? 4、做一个灯笼用6张纸,50张纸最多能做几个灯笼? 5、一辆卡车每次运8箱货,20箱货物至少要运多少次 1、三个班植树,一班植树145棵,二班植树173棵,三班植树165棵,三个班一共植树多少棵?2、一、二、三年级看演出,一年级去97人,二年级1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141023 Thursday??解决实际问题数学 要求让学生在掌握加减混合运算的基础上解决实际生活中的问题培养学生的逻辑思考能力在解决实际生活中的问题的过程中增强数学意识发展数学思维知识详析1.解决实际问题:乒乓球拍(副)书(本)书包(个)篮球(个)12元18元25元48元例:(1)一个篮球比一副乒乓球拍
服务师生方便老师贴近教学三年级数学上册人教实验版第6单元 多位数乘一位数 5 解决实际问题学习目标3灵活运用各种方法解决实际问题,感受数学在生活中的广泛应用,提高用数学解决问题的能力。2会用乘除混合运算解决实际问题。1 掌握多位数乘一位数的估算方法。复习导入下面各数接近哪个整十或整百数。294159732077186186课件PPT复习导入口算下面各题。80×9=700×6= 9000×5=300
解决实际问题混合运算(30-20)÷5 =72÷(18-9)=65-8×5 = 20+7×5 =22581040935先说一说运算顺序,再计算。55知道了什么?说一说:仔细观察下图,题目给出的已知条件是什么?你能提出哪些问题?已知条件:解决问题:剩下的还要烤几次?①一共要烤90个面包;②已经烤了36个;③每次能烤9个;知道了什么?一共要烤90个面包剩下的色条长度要与他所代表的数值对应,长度要合理。
解决实际问题测量把动物和合适的体重连起来。50吨80千克6千克4吨5吨=( )千克1吨-800千克=( )千克6吨-1吨=( )千克9000千克=( )吨500020050009用下面两辆车运煤,如果每次每辆车都装满,怎样安排能恰好运完8吨煤?8吨载质量2吨载质量3吨8吨载质量2吨载质量3吨①4次0次8吨①4次0次8吨②3次1次9吨①4次0次8吨②3次1次9吨③2次①4次0次8吨②3次1次9吨③2
解决实际问题表内除法(二)星期天,妈妈带着小明和小丽来到了玩具店,让我们一起来看看发生了什么吧!知道了什么?知道了什么?小组讨论:根据以下信息你可以提出哪些问题?你会解答吗?说一说:解决这个问题,需要哪些信息 怎样解答?求56元里有几个8元,用除法计算。56÷8=7(个)怎样解答?用地球仪的单价乘购买地球仪的数量,看结果是否等于56。思考:计算正确吗?该怎么验证我们的答案呢?8×7=56(元)56
第二课时 解决求比一个数多(或少)几的数的实际问题教学内容:课本第33页例题第34页想想做做第1--4题教学目标:使学生初步学会解答求比一个数多(或少)几的数的实际问题初步培养学生的分析比较和推理能力教学准备:33朵红花片教学过程:一复习用比……多比……少或比……大比……小说一句话说说谁多谁少二新授1.情境引入:同学们摆花片做游戏小英(中间的女孩)摆了11个红花片小华(左边的男孩)想比红红
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