复式统计表 说课稿尊敬的各位各位老师:大家好!我今天说课的题目是复式统计表,我将从教材、学情、教学流程三方面来说。一、说教材 1教学内容本节课是人教版三年级下36页40页的内容。2 教材简析《复式统计表》属于统计与概率领域内容,这部分内容是在学生初步学会简单单式统计表的基础上进行教学的,通过这部分内容的学习,一方面使学生进一步学习收集、整理、描述数据的方法,另一方面使学生进一步感受到统计
复式统计表第一课时说课稿今天,我为大家说课的题目是(《复式统计表》),我打算从以下几方面来说:一、说教材。先来说说教材分析,本节课是人教版义务教育教科书三年级下册第(三)单元的内容。教材为了便于学生掌握,为学生的学习新知作了精心的设计。内容的选择注意联系学生的生活实际,如统计最喜欢的活动、统计学生喜欢看的电视节目,喜欢的图书等等。本节课它是在学生学习了(一些简单的统计图表知识,学会运用简单的方
\* MERGEFORMAT5 《复式统计表》说课稿尊敬的各位各位老师:大家好!我今天说课的题目是《复式统计表》。我拟从教材、教学方法、教学过程和板书等方面进行说课一、说教材(一)教材内容地位作用与学情《复式统计表》是人教版小学教材三年级下册第3单元36~37页的内容。这部分内容属于“统计与概率”领域的内容。也是在学生在2年级下册初步学习了“数据收集整理”(简单单式统计表),对数据收集、整
说课稿各位评委老师大家早上好:我说课的内容是:人教版四年级下册第五单元第三课时三角形的分类下面我将从教材教法学法教学过程板书等几方面来对本课进行说课首先说说教材三角形分类是在学生认识了直角钝角锐角和三角形的基础上开展学习的教材分为两个层次:按角分为锐角三角形钝角三角形和直角三角形并通过集合图来体现分类的不重复和不遗漏原则按边分为等腰三角形等边三角形和一般三角形着重引导学生认识等腰三角形等边三角形边
《复式折线统计图》说课稿一说教材:1.说课内容:(课件出示)本节课的内容是义务教育课程标准实验教科书五年级数学下册第7475页的统计2.教材分析:这节课的内容是在学生学习了单式折线统计图和复式条形统计图的基础上教学的这节课的内容包括制作复式折线统计图的必要性制作方法以及对这种统计图的分析预测教材在设计中主要突出了以下三个方面:(1)合并为了方便比较青岛市昆明市两个城市各月的降水量把两个单式折线统计
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《复式折线统计图》说课稿一、说教材:1.说课内容:(课件出示)本节课的内容是义务教育课程标准实验教科书五年级数学下册第74、75页的统计。2.教材分析:这节课的内容是在学生学习了单式折线统计图和复式条形统计图的基础上教学的。这节课的内容包括制作复式折线统计图的必要性、制作方法以及对这种统计图的分析预测。教材在设计中,主要突出了以下三个方面:(1)合并。为了方便比较青岛市、昆明市两个城市各月的降
复式条形统计图的说课稿一、说教材1、教材分析??? “ 复式条形统计图”是人教版义务教育标准课程实验教材四年级上册第六单元《统计》中的一个内容。在此之前,学生已经初步体验了数据的收集、整理、描述和分析的过程。掌握了复式统计表、横向单式条形统计图、纵向单式条形统计图等知识。新的《数学课程标准》在总体目标中提出要使学生“经历运用数据描述信息,作出判断的进程,发展统计的观念”,学生参与收集数据、
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级统 计教学目标1.知识与技能:使大家在具体的统计活动中认识复式统计表能根据收集整理的数据填写统计表并能根据统计表中的数据进行简单的分析 2.过程与方法:在认识填写分析复式统计表的过程中进一步理解统计方法发展统计观念 3.情感态度与价值观:通过学习进一步体会统计与现实生活的密切联系感受学习教学的乐趣树立学好数学的信心 8
《认识人民币》说课邱夏红一说教材 本节课的教学内容是认识人民币让一年级的学生结合自己的生活经验和已掌握的100以内数的知识学习认识人民币一方面使学生初步知道人民币的基本知识和如何使用人民币提高社会实践能力另一方面使学生加深对100以内数的概念的理解体会数概念与现实生活的密切联系 新教材对这部分内容的编排加强了对人民币的整体认识并结合具体操作帮助学生掌握各种面值的人民币之间的关系一年级
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