贴之六:自己的主人今天我要控制我的情绪潮来潮往冬去春来花谢花开月圆月缺候鸟往返播种收割…整个自然顺着一定的轨迹运转我也是自然的一部分像潮汐我的情绪也有轨迹他们有高潮和低潮今天我要控制我的情绪很少人知道每个人很自然的睁开眼后今天的情绪与昨日不同昨日的欢乐可能成为今日的悲哀而今日的悲伤又可能成为明日的欢乐我心中有一个轮子不停地转动----喜怒哀乐就像花朵一样今天盛开明天就要凋谢但是我要记住今天凋谢的花
做自己的主人[题记]人是需要成长的总是从自我管理走向团队管理掌握自己的人生从做自己的主人开始如下分享十条原则:【自信】自信是谁给的呢既然是自信自信不是别人给的而是自己给的自信是一种自我评估是对通过自身能力而达成目标的信念自信可以通过自我暗示和取得阶段成功而不断巩固请自信自强自立自主【坚持】需要保持对目标的坚定信念坚持是对自信的坚持把握和实践坚持是每一次战胜自己懒惰的斗争坚持是每一天付诸的努力行动
做自己的主人目的:培养成员解决人际关系问题的能力时间:约50分钟我该怎么办? 专心想一想。做做看!准备:每人一份自我教导语言提示卡和一张人际问题解决方法提示卡,如图:我的问题是什么?我做得怎样? 人际问题解决法记录表人际关系人际问题解决方法语言反应情境一 情境二 情境三 操作:首先是指导者示范。指导者先说明指示卡的作用。“我的问题是什
教学内容2我是自己的主人拟 4 课时主备课人第 1 课时累计 4 课时教学目标1知识:知道盲目从众的不利的影响懂得坚持自己的正确意见提高判断是非的能力2情感:培养学生独立思考积极向上的学习和生活的态度促进学生成长3能力:帮助学生逐步养成独立思考明辨是非的良好习惯重点难点帮助学生逐步养成独立思考明辨是非的良好习惯教学准备学生准备:利用多种方法搜集有关中外名人发现问题独立思考的小故事教师准
——人愤怒的那一个瞬间智商是零过一分钟后恢复正常人的优雅关键在于控制自己的情绪用嘴伤害人是最愚蠢的一种行为我们时常被情绪所控制我不知道应当如何再次解释如何控制情绪了我曾经这样写道:长大的过程就是不断获得自由的过程也是学会 HYPERLINK o 进入有关管理的话题 t _blank 管理自己情绪的过程我们的不自由通常是因为来自内心的不良情绪左右了我们一个能控制住不良情绪的人比一个能拿
自己的命运自己做主????做自己的主人就不能成为金钱的奴隶不能成为权力的俘虏要不失自我在各种诱惑面前保持自己的本色否则便会丢失自己过于热忠于追求外物者最终可能会如愿以偿但却会像差役一样把最重要的一样给丢了那就是自己????古代有这样一个笑话:一个衙门的差役奉命解送一个犯了罪的和尚临行前他怕自己忘带东西就编了个顺口溜:包袱雨伞枷文书和尚我在路上他一边走一边念叨这两句话总是怕在哪儿不小心把东西丢一件回
做自己情绪的主人体验情绪之旅情绪效应控制好我们的情绪情绪体验之旅情绪效应记录下你的感受控制好我们的情绪运动宣泄 哭泣宣泄倾诉宣泄一起努力!
做自己的主人 享精彩的人生 ——谈高一分班之后的适应问题新学期伊始同学们经过自己的思考选择最终都做出了自己的决定分班工作已经尘埃落定同学们进入了新的班级和新的同学组成了一个新的集体新的大家庭现在大家面临的第一问题就是如何在分班之后适应新的环境如何在今后的高中时光里不断努力做到最好为此我们给同学们以下的建议:人际关系的适应新班级的成立意味着同学们面临着新的同学新的人际
掌握好自己的人生之舵 人生就是进行一次海上航行茫茫海面是你充满未知的命运你是自己的舵手追求理想的途中你会经历许多:或气候环境或激情澎湃或消沉沮丧或道德考验或物质诱惑而你唯一要做的就是掌握好自己的人生之舵掌握好你的人生之舵不要在风平浪静时翻了船世界冠军张怡宁在一次世乒赛中因怠慢过度输给了一位名不见经传的小选手而无缘决赛赛后采访时的张怡宁懊悔不已却无济于事相信大多数人都有过类似的经历征服了一座
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