大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 访2.docx

    张集小学留守儿童家访记录家访教师李培培 时间: 2011年9月27日 姓 名性 别年 龄班 级张倩女8岁二家 访 目 的了解孩子在父母心目的印象提醒家长常与孩子沟通鼓励孩子自强自立.留守儿童居家生 活 实 况家住张集农村 经济贫困条件不好家访过程家访接的是她奶奶听起来他对我的感到意外念头只有一个——孩子犯事了家长:熊老师孩子惹您生气了吧老

  • 6班访.doc

    二年级6班家访记录1赵泽昊家访或接待家长主要事由向家长反映孩子在校情况探讨如何教育该生使该生能真正融入到同学中间家访内容:老师向家长反映情况:该生在校喜欢和老师接触愿意做一些力所能及的事情有向上的积极性但同时缺乏自我约束力上课时不能按铃声进不能安静地坐在位上要么用橡皮砸前面的同学要么向同学吐唾沫要么张口大骂要么打开窗户朝窗外大喊扰乱了全班同学的正常学习老师的话听不进去和同学的关系也不是很

  • 访2).doc

    #

  • 访.doc

    家访记录 家访时间: 地点:家 家访对象:梦非 家访过程:梦非是个性格比较内向的孩子平时不爱说话上不主动回答问题但是特别不听话经常动手动脚对此我利用课余时间到他家里跟他父母谈了谈说:这个孩子的性格很内项在学校不爱讲话不愿回答老师的问题也不爱参加游戏家长反映:孩子在家很活泼很大方每天回家都把在学校的情况和家长说一说在学校孩子不好意思针对这一情况家长和老师配合要教育好孩子以后慢

  • 访.doc

    一年级家访记录一家访的意义: 1.走进家庭加强联系拉近距离增进家校之间的情感交流 2.利用调查记录全面了解学生情况着重从生活自理个性健康饮食睡眠及家庭教育等几方面进行了解为教师制定教学计划提供依据以便进行有针对性的个别教育 3.通过与家长交流初步了解家庭教育情况为更好地开展家校互动作准备 二内容: 1了解学生的家庭教育情况了解学生在家的表现 2了解学生

  • 访2.doc

    家访记录表白雪辞旧春风送暖新的一年已经来临不懈的努力给我们带来欢乐更多的希望是展现在我们面前又一幅美丽的画卷伴着马到成功的脚步我们又迎来新的学期可爱的小朋友们在愉快而又温馨的寒假中又长大一岁在新的学期开始之前我们对各位家长表示深深的感谢感谢大家在过去的一年中对我们工作的积极支持与配合是您的参与才让我们的孩子取得更大的进步其次在新学期中希望您也能一如既往地与我们合作随时交流孩子的成长点滴共同孩子

  • 访表.doc

    三年级家访记录表三年级家访记录表家访时间家访地点家访对象家访过程家长签名增坊洋元邓桂娟已正式上课了还不见她来上学为落实情况到她家家访原来她爸妈在外打式家住偏避一人不敢到校要爷爷送到校 增坊兰坑 邓乔峰 邓乔峰这同学学习很不认真作业常不能按时完成字写得极不工整又不清楚为了抓好他的学习争取在本学期能获得一些进步特地到其家家访 增坊桥庵李雅婷林素红郑欣月李雅婷林素红郑欣月同学懂事爱学习但基础不是太好成

  • 访表四.doc

    #

  • 访.doc

    家访记录家访目的请家长在家多培养孩子学习的积极性可以每天给孩子讲一个数学故事或玩一些数学方面的小游戏 解决主要问题做事情没多大耐心特别是做数学作业的时候总是一边玩一边做 家访目的近阶段夏天予小朋友在课上能够积极动脑认真思考老师的问题但是最好能够举手回答问题.解决主要问题夏天予小朋友性格比较外向活泼好动但是过分顽皮他上课时的行为习惯不是特别好 经过与家长交谈家长工作比较忙没有过多时间教育孩子他

  • 2009度小学访表.doc

    2009年度小学二年级家访记录表家访时间被家访学生家长住所班主任签字家长签字      家 访 原 因 家 长 意 见 教 师 家 访 体 会  :

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部