工作案例 课题:?热点专题:合力筑牢四道防线 托起未来希望科目:思想品德?教学对象:九年级?课时:?一课时?一教学内容分析《合理筑牢四道防线 托起未来希望》是九年级思品下半年热点专题复习的其中一个时政热点专题之一本节课主要是让学生通过一些时事热点巩固所学的教材中有关未成年人的一些知识从而增强自我保护意识和自我保护的能力通过本节课的学习学生从时政背景材料中真实的感受到身边存在的安全隐患从而树立安全意
国培计划(2014)——河南省农村学校学科教师网络研修与校本研修整合培训项目研修学习案例模板在网络研修与校本研修初期扑面而来的研修模式变化学习共同体建设研修活动开展引领性课程如何备课上课如何做好老师等诸多教育教学活动曾经给我们带来困惑与感动工学矛盾写日志传资源运用研修工具等繁琐之事及技术操作难题曾经给我们带来苦恼与惊喜……一路走来我们慢慢地发现我们的学习习惯在悄悄发生着变化教学中遇到困惑时解决问题
课题:平行线的判定定理 科目: 数学教学对象:八年级 课时: 1课时提供者:李xx单位: 滦县小马庄镇小马庄中学一教学内容分析本节课是冀教版八年级数学下册第二十四章第三节平行线的判定定理本节课需要学生掌握综合法证明的格式会证明两直线平行的有关判定定理通过对定理的证明初步树立步步有据的推理意识培养学生的推理论证能力 由平行线的画法引出平行线的判定公理(同位角相等两直线平行).由公理推出:内错角相等两
在学习有关课例研修内容的同时我开始我的做了这么几年的老师虽然也在努力上好自己的课努力听课从有经验的教师那里学习可是现在想来也从来没有用过什么科学的方法来听课评课来改进自己的教学真的是我的老师如何教我我就如何教我的学生听课评课是完全凭借经验和感觉来虽然也在不断的学习反思可是发现自己这二十的教书生涯自己的并没有很大的改进依然是传统的不能在传统直到本学期看《怎样做课例研究》才深深感觉到
在上观察腐烂和发霉的发生长宁区教育学院 陈蕾 从心理学的角度看孩子们对教学内容产生有意注意的能力较弱兴趣是他们主动学习的重要前提因此教师需要选用那些看得见摸得着……可以直接感触的教学素材以便激发孩子们的探究兴趣然而有些自然现象是一个历时数天数月甚至数年的过程比如物体的腐烂与发霉种子的萌发生物的一生……那么如何在上开展这类自然现象的观察与教学呢我们曾经对一期课改自然教材中的种子的萌
初中语文校本研修隆尧县北楼中学 冯广魁?研修目的:通过本次研修活动来共同探讨 如何指导学生有效的开展合作学习 以提高语文效率研修主题:在语文中如何指导学生合作学习研修时间:2012年9月26日研修地点:四楼主题教研室组织人员:冯广魁参加成员:王少英王社英田现江王少峰文 良研修过程:主持人冯广魁:大家好今天我们研修的主题是在语文中如何指导学生合作学习新课程倡导自主合作探究的学习方式
语文组集中课例研修方案一分工安排姓 名分 工要 求黄老师教学设计三次课执教周老师教学设计观测(提问分析)一次课执教整理观察数据部分组织服务工作肖老师合作完成预学课后检测实施整理课后访谈编制问卷及实施统计分析实录录音整理张老师A老师部分观测(整体环节)实录整理整理观察结果B老师部分课件制作摄像及视频剪辑复印配合完成视频课例与实录AB老师为安高协助研究老师?二日程安排
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课例研修心得2010年11月份我有幸参加了国培远程教师培训活动通过观看视频阅读相关参与讨论等获益匪浅特别是知行在岗实践的学习更坚定了我在教学实践中成长和问题研究意识去不断地发现自身的问题和不足改进教学教学在培训中我聆听了教育专家的精彩讲座领略了他们以学生为主体的教育风格先进的教育理论也与其他的教师一起进行了交流不但加强了理论和专业知识的学习又和本班的教师一起进行了课例研究可以说此次培训收益颇丰
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