《语文教学课标》中指出:小学生作文就是练习把自己看到的听到的想到的内容或亲身经历的事情用恰当的语言文字表达出来在作文训练中培养学生观察事物分析事物的能力但是传统的作文教学往往受语文教材作文训练的制约受到应试的牵制书本上要求写什么教师就指导学生写什么这样不利于培养和发展学生的观察分析能力而且这样写出来的作文有些往往缺少新意千篇一律缺乏真情实感为了改变这一现状我在教学中做了一些探索采用了如下做法
生命自己把握 生命每个人只有一次每个人的生命都是有限的 生命是如此可爱生命是如此宝贵生命又是如此脆弱生命总是面临挑战:地震雪灾洪水……一次又一次的自然灾害火灾车祸中毒……一次又一次的安全事件这些灾难总会悄无声息地降临在我们身边使生命转瞬即逝我们要学会自救在悲伤中懂得坚强使我们的生命之花开得更加美丽灿烂使我们的生命继续绽放她的光彩 2008年的雪灾在一个山区发生了一个靠自救挽回生命
我每一天不是在想行销就是在想推销行销和推销可以帮助你成功可以帮助你致富行销和推销的目的都是为了要服务更多的顾客为了提供更多的产品给这个社会帮助每个人过更好的生活更高品质的生活这才是我们真正要学习的目的 致富的方法需要天天练习成习惯 请问NBA的冠军球队要不要天天练球请问NBA冠军的球队是定期四个月才练习一次吗不可能 他们天天都要练呢所以有人跟我讲可不可以四个月才上一次
真帮人爱心工程 ? 我每一天不是在想行销,就是在想推销。行销和推销可以帮助你成功,可以帮助你致富。行销和推销的目的都是为了要服务更多的顾客,为了提供更多的产品给这个社会,帮助每个人过更好的生活、更高品质的生活。这才是我们真正要学习的目的。致富的方法需要天天练习成习惯???? 请问NBA的冠军球队要不要天天练球?请问NBA冠军的球队是定期四个月才练习一次吗?不可能。??? 他们天天都要练
小学语文教学大纲指出:作文教学是小学语文教学的重要组成部分也是全面提高学生素质打基础的一项主要工作而作文教是小学生最难学的知识特别是对于三年级学生刚起步学写作显得更难如何把三年级的作文指导抓好抓实培养学生的作文兴趣和作文能力如何有效地开展和指导学生进行作文训练我把培养学生的观察认识能力当作一项必不可少的基础工作来抓??具体做法是:一.?培养学生观察的兴趣兴趣是最好的老师一个人只有对观察产生了
《语文课程标准》指出:阅读教学是学生教师文本之间对话的过程阅读是学生的个性化行为不应以教师的分析来代替学生的阅读实践应以学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验有所感悟和思考受到情感熏陶获得思想启迪享受审美乐趣为此教师就应该尊重学生的个性珍惜学生独特的感受体验和理解把学生的个体差异作为一种积极的因素加以利用引导学生富有个性的学习满足不同学生的学习需求使每个学生都能得到充分发展那如何在小
《小学语文课程标准》提出阅读教学是学生教师文本教科书编者之间对话的过程这一对话理论的引入要比传统教学中的教学对话更加人性化更体现了对学生个体生命的尊重对话贯穿阅读教学的全过程在这个过程中教师是一个引导者和促进者的是学生的个性生命让每个个性生命在上展现出活力学生的个性生命和活力主要是通过对话来展现的推动多元对话 促进自主学习——尝试语文阅读教学提问的角色转换宝塔小学 陈琼妮语文和
《语文课程标准》指出:语文作业评价是促进学生语文知识的掌握能力的提高情感体验语文素养养成的常规环节和重要手段之一长期以来我们的作业评价习惯于诸如优良及格不及格之类的老面孔学生司空见惯无动于衷评价缺乏激励的光彩和助推的动力如何在语文作业批改评价中体现人文性激励性体现新课程评价的要求本学期我在自己的作业批改中进行了一些尝试望和大家进行探讨 一丰富的等级评价让语文作业成为一种成长记录
中华路小学一年级语文上册期中练习试卷 班级---------------- ------------- 成绩------------ àn shùn xù tián xiě shēnɡ mǔ一按 顺 序 填 写 声 母(15)b m t h x ch
中考语文话题作文指导及范文点评:把握自己中考语文话题作文指导及范文点评:把握自己 把握自己 命题展示 教练员蒋琛这样评说获得2008北京奥运会的女子帆板项目的冠军爱徒殷剑:总体来讲殷剑表现得非常好作为帆板运动员不可能任何风力都是她的特长应该说在整体的各种风力上殷剑都把握得不错我们赛前计划准备得特别充分所以殷剑在心态把握上控制得非常好在落后的情况下她表现得非常沉着一切机会都被她把握住了
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