大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    第 五 单元备课???单元名称Unit 5 My clothes单元总课时6单元教材分析本单元重点学习服装名称及其单复数的使用习惯服装与颜色大小等话题的相关性很强因此要将有关颜色及长短大小的形容词融合在对服饰的谈论当中单元总目标能听说认读句型:Are these yours Yes they are. No they arent. Whose coat is this Its m

  • 年级.doc

    Unit 4 What Are You Doing 第五课时一教学目标: 1.能够听懂会说句型What is … doing Hes Shes …并能用这个对话进行交流 2.能够听说认读句子Can I speak to … please Please hold on. Theres a call for you. 并能在实际情境中运用 3.能够听懂Lets

  • .doc

    Unit 5 Im watching TV. 学习目标目标话题如何表达或描述正在进行的动作目标功能1能用现在进行时的各种形式进行准确的描述和表达正在发生的动作2能掌握现在进行时态及一些表示具体动作的词组搭配3能在日常生活中恰当理解和运用本单元的话题范围内的单词和习惯用语目标结构现在进行时的构成:主语be动词动词ing其他对现在进行的动作进行提问:Whatbe动词主语doing其他重点知识现在进行

  • 小学年级.doc

    第五单元 第四课时 教学目标能够掌握描述衣服鞋子大小 外观 价格的单词掌握询问价格的句子并能够在实际中运用能够以得体的方式在购物时与人交流教学过程Step1 Introduction幻灯片展示各种鞋 Question1:what can you see in the pictures ? 第四课时【教学重点】理解掌握几种鞋的单词学会用pair of…描述鞋的数量并在实际情境中运用【

  • 年级.doc

    #

  • 年级导学.doc

    班级六年级学科英语备课人刘娜课题Unit4?What are you doing课时第1课时学习目标1能够听说读写动词短语ing的形式:drawing pictures doing the dishes cooking dinner reading a book answering the phone .2能运用句子What are you doing Im doing the dishe

  • 年级.doc

    第一课时  【题目】?  Unit4 Its warm today 第一课时  【教学目标】?  1.能够听说读写描述天气状况的单词coldcoolhotwarmweather  2.掌握陈述天气状况的常用句型Its warm hot cold cool in ….并能在现实生活中灵活运用力求做到语调自然语音准确使用恰当  【教学重点】?  词汇:coldcoolhotwarmweather

  • 年级.doc

    20142015学年 第二学期小学英语四年级下册Unit 5单元测试题 Class Name Score 听 力 部 分根据录音内容将下面每组中你认为符合录音内容的图片下面的字母画圆圈圈住(10分)1 2 3 ¥90¥16

  • 年级课时导.doc

    朔城区 五 年级 英语 学科导案设计主备人: 田爱香 审核: 审批: 导学教师: 田爱香 课题U4课型新授第五 课时编号 26 学习目标: B. Lets try Lets talk Lets play C. Good to know能听懂会说What is shehe doing ShesHes … 并能在情境中运用掌

  • 年级课时导.doc

    朔城区 五 年级 英语 学科导案设计主备人: 田爱香 审核: 审批: 导学教师: 田爱香 课题U4课型新授第四 课时编号 25 学习目标: A. Lets start B. Lets learn Lets chant C. Task time能听说读写动词短语的-ing形式:Listening to music wa

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部