教案与教学的关系随着当前教育形势的改革教学不再是过去传统的注入式而是一种新型的教学方式教师只有用课程标准的理念指导备课流程不断地改革创新才能使教学方案更趋科学合理使教学效果不断提高教案重点不在于罗列知识而是备教学方法我认为当前教师备课结构中应具备六大要素: 5. 教案应为学生制定全面的学习目标 5.文化意识目标:文化是指所学语言国家的历史地理风土人情传统习惯生活方式文化艺术行为规范价值观念
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级王恩菊培训课件王恩菊培训课件王恩菊培训课件单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级轻松快乐地工作与生活 ——个人压力释放与转换 陈智刚开篇交流幸福《花香满径》(爱尔兰作家:巴克莱) 一月一日幸福幸福的生活有三个不可缺
快乐英语期末测试题(上册)Listening一Listen and numbers . 二Listen and write down the numbers .1______________________________2______________________________3______________________________4__________________
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快快乐乐的英语早读阳谷县西湖乡联校曹红果2011年11月30日 11:30浏览:3评论:0? 小学英语的学科和其他学科相比有其不同之处:小学英语作为一门语言学习不同于母语的学习要想更好的掌握英语学好英语就必须读好英语读准英语只有多读多讲才是学好英语的唯一且有效途径这里结合自己的教学实践谈一些浅见与大家共勉记得曾经有学生问过我:我们为什么要学习英语看似很简单的一个问题却让我考虑了很久也不知道怎么回答
语音语调颜色Ⅳ.History
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