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第八单元 方法教学目标:只有冷静思考寻找到打开奥秘的钥匙才能达到成功的彼岸在阅读中学习快速阅读的方法通过对成功事例的讨论加深对方法重要性的认识从而自觉地寻求自己生活中的成功事例并以此为材料大胆作文品尝成功的喜悦通过学生间学习方法的交流促使学生在语文活动中不断积累学习他人的成功经验为自己的成长埋下寻求有效方法的种子在乐于表达的基础上掌握更好的表达方法提高表达的质量教学重点难点:主体课文《他发明
第六单元 心愿教学目标:注重学生读和写的训练使学生不但说出自己的美好心愿并将自己的心愿写成诗抒发自己对美好理想的向往激励学生从现在做起向着自己的崇高理想而努力奋斗把自己的美好心愿以诗的形式表达出来教学重点难点:俄国著名作家契诃夫的优秀短篇小说《凡卡》文中九岁的凡卡想回到乡下爷爷的身边但这一小小的心愿都无法实现从中使我们看到了沙俄时代劳动人民的悲惨生活《种子的梦》是我国著名女作家柯岩的诗此诗通过写种
北师大版语文二年级下册第七单元《南辕北辙》教学设计授课班级:二年级(1)班 教者:李环 时间:教材分析: 《南辕北辙》是一篇寓言故事寓言即是通过一个短小的故事告诉人们一个深刻的道理这则寓言讲的是一个人要去楚国楚国在南边他却偏向北走揭示了人的行动与目标相反是不可能达到目的地的道理但是课文内容离孩子生活较远在设计本课时力求让学生明白故事本身所说明的道理学情分析: 针对二年级学生的年
北师大版语文二年级下册第八单元《南辕北辙》教学设计(定)——赖月娥教材分析:《南辕北辙》是一篇寓言故事寓言即是通过一个短小的故事告诉人们一个深刻的道理这则寓言讲的是一个人要去楚国楚国在南边她却偏向北走揭示了人的行动与目标相反是不可能达到目的的道理但是课文内容离孩子生活较远在设计本课时本着深入浅出的原则力求让学生明白故事本身所说明的道理而暂时不与生活实际相联系教学目标:1知识目标: A能够正确流
五年级语文教学计划(2011-2012第二学期)肖生玺教材分析: 五年级下册共10个单元单元主题分别为:龙书礼物真诚劳动心愿火与光角度破除迷信我们去旅行这些单元有两个比较突出的特点第一文化含量比较大第二教学要求比较高(学习的综合性强)教学目标:(一)识字与写字 1有较强的独立识字能力独立掌握本册生字145个会写相关的词语继续练习对对子错别字率小于1 2.硬笔书写楷书行款整齐
苏教版八年级语文下册第五单元教学设计修订:常州市实验初中 吴正英审稿:常州市北环中学 蒋丽华单元主题解析 本单元所选的几篇课文从体裁上看:有杂文有散文有古代的赠序有现代诗歌从内容上看:有珍惜生命历程的独特体验有对尊老爱幼传统美德的弘扬有对勤奋刻苦的学习精神的提倡有对为人民服务为人类献身的精神的歌颂 刘心武的《错过》辨证地叙述了错过产生的原因以及意义强调人要习惯和
苏教版八年级语文下册第五单元教学设计常州市丽华中学 杨 华一单元文本分析本单元所选的几篇课文从体裁上看:有杂文有散文有古代的赠序有现代诗歌从内容上看:有珍惜生命历程的独特体验有对尊老爱幼传统美德的弘扬有对勤奋刻苦的学习精神的提倡有对为人民服务为人类献身的精神的歌颂 刘心武的《错过》辨证地叙述了错过产生的原因以及意义强调人要习惯和品味错过不要让错过酿成过错我们不能错过人生根本的追求要把握
单 元 (章) 教 学 设 计学校:永兴 教师:庞卓婕 授课时间:2012年5月30日至6月10日单元(章)第八单元——异域风情总课时数12——13制定教学目标的依据教材分析本组教材以异国风情为专题目的就是为学生打开一扇异国文化的窗口向学生展示一幅幅多姿多彩的异国风情画卷?关于本组教材的学习课本中的导语提出了明确的要求:一是要抓住主要内容了解不同地域的民族风情特点增长见识二是要揣摩是
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