论酷 你好酷呀——不知何时起这样的说法特别流行但什么是酷我还真不知道只知道如果在大清早你梳上一个不错的发型到学校露上那么一小脸一定会赢得一声你好酷的赞叹如果你穿上一件算得上时尚的衣服你也一定会得到一声你好酷的评价如果发下的试卷映入你眼帘的是一个鲜红的甲恐怕你自己都会兴奋地跳起来说上一声哇塞酷毙了酷所包含的实在太多敢作敢为见义勇为乐于助人团结合作……似乎所有的好的事物都可以称为酷
酷热 太阳娃娃就像一个大火球顽皮得探着脑袋望着人间的景象使我们措手无策 草坪上小草低丧着小头怎么摇也抬不起来有的被这绝情的太阳要晒干了原来绿匆匆的小草现在干枯了小草们使出全身的力气抬起了脑袋好像在说:太阳呀太阳你迟早一天会把我们晒干的放还没等说完太阳娃娃摇摆着庞大的身躯不时地大笑口里喷射出火焰这时的太阳比以前反热了十倍小花的花瓣紧粘在一起就连以前苍翠挺拔的大树到了这时也无耐地抖动枝叶
酷贝拉一日游一听到我们要去酷贝拉了我的心情就久久不能平静因为在那里有许多游戏既有助于我们的成长有好玩我们准备出发了在车上同学欢声笑语有的吃东西有的打游戏机有的在睡觉更多的是对酷贝拉的好奇我们到酷贝拉这的时候一进去一个阿姨给我们每人发了许多包和一个手环阿姨告诉我们里面有三样东西一个是护照一个是地图还有一个是酷币阿姨还告诉我们在酷贝拉里面玩耍是需要把护照给工作人员看在把护照往那上面刷一下就可以去
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数学小论文 今天数学课上老师出了一道例题题目是: 学校组织老师和同学参观科技馆有100名学生和50名老师科技馆的门票是成人10元儿童半价问:需要多少元 小红举手老师点小红上黑板解答小红的算式是这样的: 102=5(元) 1005=500(元) 5010=500(元) 500500=1000(元) 答:需要1000元 老师说:好的有没有别的
小学作文教学初探对于农村小学教学来说作文成了语文教师的一大难题习作成了学生望而生畏的科目为了写好作文师生都必须付出许多努力但常常收效不大根据本人多年的从教经验我认为小学作文教学应注重以下几点 一博观约取厚积薄发学生一定要注重平时积累作文也像语文基础知识阅读一样需要积累主要是要做到:1要广泛涉猎善于收集好词佳句精彩片段等除对课本内容的重点内容和精彩章节精通外必须扩大课外阅读的范围尽量多掌握古今
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小小辩论赛 早就看过国际大学生辩论赛了所以一听说我们也要辩论大家都很兴奋辩论话题是:小学生是否应该看电视正方:6人反方:2人(好像有点不公平)我很荣幸加不幸地成为了正方一辩 辩论赛开始请正方一辩陈述观点余主持说道我咽了咽口水慢慢道来:21世纪是以学业为重的时代作业做完后看会儿电视既不……终于表明了我的观点心平静了反方一辩说:电视会让人着迷为了看电视……正方二辩继续:…… 比赛越来越激烈反方一
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辩论会 在我们班里举行了一场精彩的辩论会一场热闹非凡的辩论会内容是:在日常生活中应不应该撒一些善意的谎言正方:人应该讲城信根本不能撒谎反方:生活中可以撒一些善意的谎言 正反两方愈战愈勇正当辩论会进行到高潮的时候有位同学说了一句话:有些人即使你用善意的谎言欺骗他他也会很愤怒甚至会怨恨所以还是不要说谎的好他一说完我立刻站起来反驳他的话你刚才也说了是有些人并不是所有的人啊在本单元的《
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