一学生基本情况分析(包括学生人数男女生比例学生来源思想品德心理素质状况学生知识能力和非智力因素等概况) 本班学生共62人其中男生34人占55女生28人占45学生来自城乡大部分学生从一年级开始就通过练字打下了很好的基础所以说在此基础上进行三年级的书法指导还是比较容易的教学中需要注意的是学生从低年级的铅笔变换到中年级的钢笔尤其需要教师着重指导用笔方法二本册教材内容的基本分析1本册教材内容结构体系及特点
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二年级读书计划?一指导思想: 书是人类进步的阶梯读书使人明智读书使人聪慧读书使人高尚读书使人文明读书使人明理读书使人善辩让课外书为孩子们打开一扇扇窗开启一道道门让他们看到一个魅力无穷的大千世界以提高学生语文素养建设书香校园为目的引导学生多读书读好书营造浓厚的读书氛围不断增强学生的文化底蕴和可持续发展的能力二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱但适当地提前渗透一些阅读方法阅读书籍还是很有必要的阅读是识
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八年级第二学期书法教学计划一指导思想书法教育是实施素质教育的一个方面把汉字写得正确工整美观可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率一手好字具有很高的审美价值能使人联想起美好的生活得到各种美的享受对八年级学生进行写字教育不仅仅是培养学生写得一手好字更是对学生进行道德素质意志毅力智能素质审美情操的培养二教学目标1养成正确的写字姿势和良好的写字习惯身体要正而直两肩齐平胸部挺起头部要端正稍微向前不要歪斜
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