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  古诗词鉴赏答题模式　　①小花小草愁得哭泣生烟天冷了燕子成双成对飞去人却不能月亮不解我的心天亮了我也不曾安睡　　②表现了诗人伤心惜别孤苦的离恨愁　　③用凄凉的景色描写出一幅独自一人寂寞无聊的画面抒发自己的幽幽离愁寓情于景情景交融　　④通过对燕子等景物的描写写出自己的离恨苦衬托出自己的苦闷心情　　⑤借物抒情用了菊兰燕子明月等意象表达景物无情人有情的情感抒发了自己的离恨苦　　首句用拟人手法移

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  诗歌鉴赏的题型及答法　　　　（三步法赏析诗歌）舒舒服服，过辛苦日子；辛辛苦苦，过舒服日子。第一种模式 分析意境型1\提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？2\提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？3\解答分析：这是一种最常见的题型。意象中的“象”即托物言志的“物”和借景抒情的“景”;意即托物言志的“志”和借景抒情的“情”,意象组合成画面,画面彰显意境。所谓意境，是指寄托诗

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级08届高三语文专题复习：高考诗歌鉴赏答题模式归类 诗 歌 鉴 赏41920221表 达 技 巧修辞方法：拟人比喻排比夸张借代描写手法：白描渲染动静衬托对比虚实(联想 想像)细节

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  第一种模式：分析形象型【答题步骤】这类问题它的固定格式分为三个部分：描摹诗歌图景概括意境特点剖析思想第一部分用自己的语言把诗歌所营造的意境描摹出来这里有两个要点一是用自己的语言切忌直接引用二是要描摹出主要的景物不必每句每个景物都写到但要写到大部分的主要的景物语言力求优美应抓住诗中的主要景物用自己的语言再现画面描述时一要忠实于原诗二要用自己的联想和想像加以再创造语言力求优美第二部分在描摹出图景后

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  第一种模式：分析意境型???? 一般提问方式：这首诗营造了一种怎样的氛围???? 变式提问：这首诗描绘了一幅怎样的画面表达了诗人怎样的思想情感????? 意境包括景情境三个方面????? 答题步骤（1）描绘诗中展现的图景画面考生应抓住诗中的主要景物用自己的语言再现画面描述是一要忠实于原诗二要用自己的联想加以再创造语言力求优美（2）概括景物所营造的氛围特点一般用两个双音节词即可例如孤寂冷清恬静优美雄

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级期末复习从文本找答案对李清照《一剪梅》的赏析不恰当的一项是?(???) 红藕香残玉簟秋?轻解罗裳独上兰舟 云中谁寄锦书来雁字回时月满西楼 花自飘零水自流一种相思两处闲愁 此情无计可消除才下眉头却上心头A．首句以秋字领起：红藕香残荷花谢了这是室外之秋玉簟秋枕卧的席子

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  古诗鉴赏万能答题模式设问角度设问示例答题步骤答题范式考题直击答案解析修辞手法1．本诗在表达感情时主要运用了什么修辞（表现）手法试结合全诗作简要赏析2．诗的第X句X联运用了什么表现（修辞）手法有何作用试结合全诗作简要赏析①先答出具体运用的某修辞手法②再答该修辞的作用术语诗句内容③最后点出运用该修辞所表达的诗人的情感本诗（或第X句或第X联）运用了…的修辞手法…（该修辞的作用术语）地写出了…（诗句解说）

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