大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • -3.doc

    轴对称一.学习目标通过实例认识轴对称掌握轴对称图形和关于直线成轴对称这两个概念二.学习重点与难点教学重点:由具体情境抽象出轴对称图形与轴对称的概念.教学难点:理解轴对称与轴对称图形之间的区别与联系.三.学习过程观察讨论交流尝试用自己的语言描述幻灯片上的图片的共同特征 <一> 轴对称图形1做一做把一张纸对折剪出一个图案(折痕处不要完全剪断)想一想展开后会是一个什么样的图形位于折痕两侧图案有什么关系2

  • 》-设计3.doc

    《轴对称》优秀教学设计教学目标: 1.在生活实例中认识轴对称图2.分析轴对称图形理解轴对称的概念3. 了解两个图形成轴对称性的性质了解轴对称图形的性质教学重点 1 轴对称图形的概念2探索轴对称的性质教学难点 1能够识别轴对称图形并找出它的对称轴 2能运用其性质解答简单的几何问题教学方法 启发诱导法教具准备 多媒体课件教学过程情境导入同学们自远古以来对称的形式被认为是和谐美丽的.不论在自

  • (3).doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.轴对称导学案(3)学习目标目标1掌握线段垂直平分线的尺规作图目标2:会画成轴对称的图形(或轴对称图形)的对称轴 目标3:解决相关的实际问题请选择以上你能达到的学习目标Ⅰ结合教材相关自主完成 …………………□目标1□ 目标2 □ 目标3

  • 》-设计2.doc

    《轴对称》优秀教学教学目标知识技能1.在生活中认识轴对称理解轴对称的概念了解轴对称图形的性质2.掌握线段垂直平分线的概念及其性质3.掌握作图形轴对称图的方法.数学思考1.通过丰富的生活实例认识轴对称能识别简单的轴对称图形及其对称轴2.探究线段垂直平分线的性质培养学生认真探究积极思考的能力3.在探究过程中培养学生观察分析和归纳能力.情感态度1.通过对丰富的轴对称现象的认识进一步培养学生积极的情感态度

  • .doc

    年级科目: 课题: 课型: 时间:第 周星期 主备人: 授课人: 教研组审核: 教务处审核: 【学习目标】1初步认识轴对称图形掌握关于某条直线成轴对称的两个图形的对应线段相等对应角相等2判断一个图形是否是轴对称图形理解轴对称图形和两个图形成轴对称这两个概

  • 2.doc

    #

  • 图形复习.doc

    #

  • 图形复习1.doc

    4 轴对称与轴对称图形复习导学案学习目标:1理解轴对称与轴对称图形的概念,掌握轴对称的性质。2结合生活实例,欣赏生活中的轴对称现象和镜面对称现象,感受对称的美学价值,体验几何图形与自然、社会、人类的生活,增强学习数学的兴趣。3掌握线段的垂直平分线、角的平分线的性质及应用。4理解等腰三角形的性质并能够简单应用。5能够按要求做出简单的平面图形的轴对称图形,初步体会从对称的角度欣赏和设计简单的轴对称图

  • 《简单的图形(3)》.doc

    PAGE3 NUMPAGES32.3简单的轴对称图形(第3课时)学习目标:1掌握等腰(等边)三角形的性质2能运用等腰(等边)三角形的性质解决数学问题重点:掌握等腰三角形的性质 等边三角形的性质难点:等边三角形的性质和用尺规作等腰三角形学习过程:一知识衔接:用纸剪一个等腰三角形ABC将三角形对折使它的两腰AB与AC重合折痕与BC的交点为D把纸展开后铺平.等腰三角形ABC是轴对称图形吗

  • 图形.doc

    轴对称图形主备人: 复备人: 审核人:一学习目标:1使学生进一步认识图形的轴对称探索图形形成轴对称的特征和性质并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形2从历史的角度观察感受数学的应用价值文化价值和美学价值3通过轴对称图形的变化培养学生的空间想像能力和思维能力学习重难点:掌握轴对称图形特征二自主学习1欣赏课文第2页的主题图的图案它们有什么相同的地方2在日常生活中大家还见过哪些轴对

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部