说课稿科学《水果干果大聚会》 小五班 黎雪晴说教材: 各位老师大家好我说课的题目是小班主题活动《秋》中的一个科学活动《干果和水果大聚会》众所周知水果是幼儿经常接触的一种食物在秋天这个丰收的季节里水果随处可见它们种类繁多几乎每个孩子都能说出几种来如:常见的苹果香蕉橘子葡萄梨等虽然他们知道的不少但对水果的营养及分类不是
《水果对对碰》劳动课说课各位评委大家好我是舜文中学小学部的王歆我参赛的这节劳动课是——《水果对对碰》设计理念 小学劳动课是一门实践性很强的综合性学科教学要求学生既动脑又动手手脑并用这种教学实践活动的目标不仅仅是培养学生的劳动技能更重要的是培养学生的技术素养和创新精神据调查三年级的学生真正自己会用刀切水果的是少数本课教学有利于促进学生在掌握简单技能为实际生活服务所以我力求在宽松安全和谐的氛围
《最喜欢的水果》说课稿 今天我说课的一说教材教材简析:《最喜欢的水果》是北师版义务教育课程标准实验教科书一年级上册第九单元统计中的内容它是在学生已经学习了比较分类等知识的基础上学习统计的初步知识体验统计在生活中的应用感受数学在生活中的价值最喜欢的水果的情境是学生学习统计图的载体教材通过设置这一活动性的生活情境让学生深入的体会到统计图对数据处理的方便从而体会到学习这些知识的必要性根据大纲的要求
《数松果》说课稿尊敬的各位老师大家好下面我对《数松果》这一课与大家交流在我备课上课时的一些心得和体会《数松果》这一课是北师大版教材二年级下册的内容《数松果》是北师大版第三册教材第二单元的第一课是学习乘法口诀的起始课旧教材在学习口诀的编排上以2的乘法口诀为开端而北师大版教材则是以本课即5的乘法口诀为切入点来学习的这样的安排使教材更加的生活化更贴近学生的生活实际有助于他们自觉进行自主性的探究
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识干果和水果干果和水果不同1干果的果壳是硬硬的 水果的果皮是软的 2干果的果肉是没有水分的味道香香的 水果的果肉是有水分的吃起来甜甜的 3干果里面没有籽儿 水果的果肉里是有籽的 小朋友们哪些是干果哪些是水果干果水果小朋友再见
数松果(5的乘法口诀)说课稿 说课人 黄大息各位老师下午好今天我的说课内容是《5的乘法口诀》我将从以下8个方面进行我的说课内容说教材:《5的乘法口诀》是北师大版小学数学二年级上册第五单元——乘法口诀的第一部分内容这部分内容是学生在初步认识乘法的基础上学习的是学生编写乘法口诀的开端其地位十分重要学生通过看图实践联系乘法的意义学会乘法口诀从中知道一些探索知识
《一个苹果》说课稿一教材分析 (一)教材及学情《一个苹果》是西师版四年级上册第八单元的一篇讲读课文本篇课文记述了在抗美援朝时期八位志愿军战士在防空洞中尽管干渴的厉害却舍不得吃完一个苹果的事情歌颂了志愿军战士互相体贴的战友情 这篇课文所讲述的故事发生在抗美援朝这个特殊的时期距离学生比较遥远现在的学生多是独生子女多数学生生活条件很好没有饱尝过难以忍受的干渴所以为了使学生更好地理解课文课前
数松果(5的乘法口诀)说课稿 各位老师下午好今天我的说课内容是《5的乘法口诀》我将从以下8个方面进行我的说课内容说教材:《5的乘法口诀》是北师大版小学数学二年级上册第五单元——乘法口诀的第一部分内容这部分内容是学生在初步认识乘法的基础上学习的是学生编写乘法口诀的开端其地位十分重要学生通过看图实践联系乘法的意义学会乘法口诀从中知道一些探索知识的方法提高学习知
8种水果干不亚于新鲜水果?补充膳食纤维还补血不少人都认为水果干营养价值低仅是零食解馋罢了其实这样的想法是错误的水果干不但含有丰富的膳食纤维而且补血益气其价值不亚于新鲜水果最主要的是方便携带而且容易保存是女性最佳的零食伴侣哦下面小编分享这高价比的8种水果干葡萄干:补血补气女性由于每月一次的生理期失血极易患轻度贫血脸色苍白面颊缺少红色看起来无精打采而且怕冷常年手脚冰凉葡萄可以帮你恢复好气色中医认为葡萄
《果园机器人》教学设计各位评委你们好今天我就人教版第六册第24课《果园机器人》进行说课下面我准备从教材教法学法教学程序板书设计三个方面来谈谈自己的初步设想:说教材1教材简析这是一篇能体现电脑神奇的文章所写的内容极为有趣文章中的机器人服务于丰收的果园中它们能把成熟的果子从树上摘下来整齐地装箱运到指定的地方有趣的是这些机器人只捡掉在地上的水果吃自我充电不停地工作文章的叙述方式也很有特色文中果园机
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