21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 《退位减法(二)》练习一、填空题。1、904和368的差是()。2、比507少329的数是()。3、604-325=()4、600-237=( )。二、判断题。1、504-246=368( )2、940-578=472( )3、甲数是402,乙数是145,甲乙两数的差是257。 ( )4、一件上衣248元,一件裤子129元,
退位减法练习二12-3= 15-7= 18-9= 15=8= 11-9=16-8= 17-9= 13-7= 11-7= 15-8= 14-7= 14-9= 18-5= 16-8= 13-6= 14-8= 15-9= 17-9= 12-5=
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 人教版数学三年级上册第四单元第四课时教学设计课题 退位减法(二)单元第四单元学科数学年级三年级学习目标1、使学生掌握被减数中间有0的连续退位减法的计算方法,并能应用法则准确地计算连续退位的减法题。?2、通过学生自主探究,知识迁移,合作交流,使学生理解“哪一位不够减,向前一位借一当十”的算理;?能用所学到的
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 《退位减法(一)》练习一、填空题。1、用竖式计算万以内的数的减法,要把( )对齐,从( )位减起。哪一位上不够减就从( )退1,在本位上加( )再减。2、比372少257的数是()。3、269-123=()4、512-385=( )。二、判断题。1、723-436=397 ( )2、854-323=531 ( )3、甲数是3
第2周 第4课时 上课时间_月_日 本学期累计教案9个课题练习六(二)课型练习课教学目标通过练习使学生能够比较熟练地进行被减数中间末尾有零的退位减法计算进一步提高计算能力2培养学生认真细心的好习惯教学重点熟练计算巩固算理教学难点熟练计算巩固算理教学方法与手段练习法板书设计练习六教学过程时间备注谈话导入师:上节课我们已经通过一些练习来提升我们的计算能力今天这节课我们继续通过一些练
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两位数减一位数的退位减法(练习课)40 23 = 56 - 3= 43 20= 68 - 5 = 4 23 = 62 3= 13 - 7= 15 - 8 = 17-9= 16 - 8= 14 -
42元.44.身高86153938 - 999
竖式练习二(退位减法)班级: : : 54-6 = 72-18= 37-29= 90-14= 65-38= 92 -76= 42-7= 70-55= 72-9= 63-28= 142-
第三课时 退位减法的练习教学内容:人教版义务教育《数学》练习三第8-13题教学目标:1进一步掌握计算两位数减两位数的退位减法2培养学生的数学应用意识和解决问题的能力3培养学生良好的思考与书写习惯教学准备:幻灯片实物投影教学过程:教 学 设 计设计意图和反思一游戏引入今天明明也要参加我们的学习她给我们带来了一个游戏就是数字接龙每个小组第一个同学先随意说出一个两位数第二个同学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级退位减法练习9( )=12()9 =17( )9 =1512-9=( )17-9=( )15-9=( )338 8 6 6 14-9=14=595=1414-9=514-9=514-9=14-4-5=514-9=516-9=716练习14-9= 11-9= 13-9= 17-9=12-9=
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