《水和蜡的游戏》课时教学设计 汕头市澄海洲畔小学 肖洁娜教学内容:四年级第八册第11课学习领域:造型·表现教学对象:小学四年级学生教学课时:一课时教学目标:1欣赏探索蜡笔版画的美感学习利用蜡的排水性特点创作蜡笔版画 2在游戏中培养良好的学习习惯能与同学在一起探讨蜡笔版画的特点与制作技巧和合作精神 3对版画欣赏产生兴趣体验尝试
青云谱区首届网上优秀新课标教案评比活动义务教育课程标准实验教科书 小学语文 第一册(上)语文园地一 (口语交际)—《有趣的游戏》教学设计京山小学 李婷【设计理念】设计力求贴近生活贴近实际以学生的主体活动作为中心巧妙创设情境注重双向互动让学生在演中说说中创在活动中积极参与自主发展大胆实践培养学生的创新思维和实践能力培养语言智能提高学生的日常生活口语交际能力在口语交际中发展人际关系智能和自我认识
教学设计一课题:《亲近母语》第十二册第十三单元《童年的游戏》二教材分析:本单元由贺敬之的《风筝》鲁迅的《风筝》庞余亮的《弹弓与毽子》孙幼军的《那时候我爱玩儿课》等四篇课文组成其中既有文坛泰斗的作品也没漏掉当代作家的佳作从体裁来看有诗歌散文也有小小说风格更是异彩纷呈恬美抒情是淡妆冷峻沉重是浓抹课件下载[]不论如何总相宜从这几篇文章当中我们读出了一颗颗火热的童心读出了作家们对童年的怀念更读出了他们以长
学习动机论文:中等职业技术学校教育游戏的设计研究【中文摘要】目前中等职业技术学校(以下简称中职)的学生大多数学习基础差普遍缺乏学习动机没有良好的学习习惯厌倦逃避学习并且沉迷于网络游戏的现象十分严重他们大都是传统教育中的失败者传统的教学已经无法吸引他们的注意力因此急需新颖的更富有趣味的教学方式以此来激发他们的兴趣增强他们的学习动机我们不妨因势利导利用学生对电子游戏的热衷将电子游戏引入到教学中
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